1.丰富感官刺激。感觉器官是外部世界的信息进入大脑的唯一门户。敞开这个门户，信息就会源源不断地进入，为大脑活动提供强大的动力，使脑细胞的功能得到锻炼。有人用幼鼠做过试验，如果把幼鼠放到缺乏声音、光线、气味等刺激的单调环境中去饲养一个时期，然后拿去解剖，它们的神经细胞的体积和结构就明显地落后于在正常环境中生活的幼鼠。因此，记忆大师认为，让婴幼儿多看色彩鲜艳的玩具、花朵、多听优美的音乐、多和周围的事物接触、多与他人交往等，都能促进大脑的发展，对发展婴幼儿的记忆力培训十分有力。

2.给孩子动手的机会。对那些希望孩子记住的东西，最好让他们亲自去参加与那些东西有关的活动。例如让他记住花的名称，最好让他和大人一起栽花，浇花，要他记住几何图形的名称，最好叫他把纸剪成三角形、长方形、圆形，或者动手去画这些图形。

3.培养广泛的兴趣。兴趣是提高记忆力训练的重要心理因素。如果硬性规定一个婴儿或幼儿必须记住某些单调、乏味的东西，很可能会挫伤他们记忆的积极性，即使勉强记住了，也会很快忘记。但是，若能通过游戏、讲故事等生动的形式，把需要他们记住的东西融化于游戏过程和故事情节之中，他们就会感到饶有趣味，轻松愉快地记住了应该记住的东西，而且记得牢。若家长再能及时给予表扬、鼓励，又会进一步激发他们的兴趣，从而形成一个良性循环。