2019-11-19
良好记忆力有助我们的学习效能、生活自理及人际相处等发展,所以父母往往在孩子年幼时,已透过不同的生活范畴来训练他们的记忆力。如果大家有意提升孩子记忆力的话,便要参考以下5个方法。
1.容许孩子反覆玩乐或阅读
当孩子爱玩某些玩具,或是不断阅读相同一本图书的时候,就是他们进行记忆力训练的过程。例如:孩子爱不断地砌积木,在其反覆拼砌的过程中,表面看似做相同的事情,实质他们会不断加入新元素,当父母细心去看,便会发现他们所砌的积木,表面看似相同,但当中却有细微的变化。父母要明白,孩子的学习就是不断从反覆练习之中进行,亦在巩固着他们的记忆力。
2.与孩子一起做家务
在日常生活中,父母可以透过与孩子一起做家务,以及运用一些小玩意来增强他们的记忆力。例如:跟孩子一起折叠衣服和袜子,然后放进衣柜内,过程中,孩子需要专注地将袜子配对和摆放在适当的位置,这就正正是锻炼他们的记忆力。每天反覆练习,除了增加亲子互动之外,更可以提升孩子的自理能力。
3.进行亲子小玩意
日常跟孩子玩简单的游戏,也是锻炼他们记忆力的好方法。例如父母将小球放在其中一只手,让孩子看一看,然后双手放于自己的背后,让他们猜猜小球放于哪只手上;或者将三种不同玩具放在桌上,让孩子细心观察后,请他们转过头来,其间父母收起其中一种玩具,再问他们:"哪种玩具不见了呢?"即使公园,也是训练幼儿记忆力的好地方,例如:将一条小毛巾挂在树枝上,让孩子认清位置,然后请孩子往外跑半个圈,再回来找毛巾。这些小玩意富趣味之余,既可以训练孩子的记忆力,又可以促进亲子的关系。
4.睡觉前作小检阅
父母与孩子可以每晚在睡前作小检阅,彼此分享当日一些生活的点滴和感受,在回忆当日发生事情的过程中,有助强化他们的记忆力。当然,孩子的记忆力是短暂的,对刚刚发生的事情印象会较为深刻,对于较早期发生的事情,则未必会有印象了。而且,两岁以下的幼儿,其语言发展尚未成熟,父母只需让他们随意及简单地忆述已经很足够。
5.寻找特性助记忆
父母可以教导孩子透过联想来增强记忆力,例如:提示找出所见人物的外貌特征;物件的体积、大小、厚薄;地点的特色、标志等来帮助孩子加强记忆力。
孩子若处于幼儿阶段,其学习和记忆主要透过轻松玩乐的过程而有所得着,故此,父母切忌要孩子死记硬背来揠苗助长。
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