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究竟右脑开发真的可以帮小朋友学得更好?

2019-11-19

幼儿阶段是小宝宝脑部发展的重要时期,怎样才可令他们的脑部发育得更好?近年兴起右脑开发法,透过开发宝宝的右脑,增强他们的记忆力,打好学习基础。究竟右脑开发真的可以帮小朋友学得更好?我们请来记忆大师为大家一一解答。

年纪越小倾向右脑学习

传统学习主要运用负责逻辑数理、语言、文字和分析等的左脑;而右脑则是主宰情感、抽象思维与记忆力。记忆专家陈清伟表示,年纪越小的孩子,在学习过程中越倾向右脑。右脑会将接收到的信息,转化为图像来思考及记忆。所谓的右脑学习形式,其实就是兴奋和直接的,透过印象式和大量信息的传递,脑部的链接快,新的神经细胞多,会令幼儿更加容易吸收新的事物。

宝宝记忆从胎教开始

所有信息要吸收得好,要建立在基础上,所以妈妈可以透过胎教打好基础。胎儿在妈妈的肚子里面约18日,已经会发展出新的神经原,细胞也开始有感应。到胎儿发展至12周时,大脑已在正常运作中"学习",声音、触觉和感受等已能传送到胎儿的大脑中,过程中也建构更具发展潜力的大脑。因此,胎教是有用处的。胎教的方式就是多给予宝宝不同方面的刺激,例如是妈妈可多聆听自己喜欢的音乐,多与人交流和说话,日常生活中保持心情轻松平静,让孩子能发展出感受,并有大量的语言输入,为脑部发展打好基础。

在宝宝出生后,家长应多给宝宝多元的感官刺激,因为初生婴儿主要透过五官感觉和实际行动学习。例如家长可以在宝宝床头挂不同颜色的玩具,促进视觉细胞发展;播放不同声音和音乐,刺激听觉神经;以及多带宝宝外出,接触新事物,透过不断的新刺激促进脑细胞发育和连结。不少人以为1岁之前的宝宝是没有记忆,其实只是他们的大脑接受信息后,未必能够立即作出反应或直接说出来,但它可作为储存记忆,在日后语言系统逐渐成熟后才正式启动,将来会成为决定宝宝学习能力的关键。

增强记忆力4大法

记忆力是指一个人能否将一些事情和概念记住,并在适当时候应用出来。而对年幼的孩子来说,记忆就是学习,故增强小朋友的记忆力,亦能提升其学习能力。幼儿要有实际的经验,才可以有效地运用记忆系统,所以陈清伟建议家长透过不同的活动,建立孩子的记忆,以下是4个增强记忆力的方法:

1. 保持愉快学习心情

不少家长将成人左脑的学习模式加诸在幼儿身上,但其实右脑学习的重点,是开心、轻松的学习环境。小朋友的学习情绪,是训练记忆力的最大关键。如果不开心和有压力,脑袋会难以接收。所以父母不要用压迫方法,最重要小朋友有兴趣学习,不用刻意重复死背答案,反而让孩子自然吸收,成效更佳。有时父母会担心将艰深的知识,如诗词歌赋和百科全书等教授予孩子后,会吓怕他们;但只要小朋友学得开心,他们追求知识的动力便越来越大,即使艰深也会愿意学习。

2.图像文字双管齐下

当宝宝出生后,会看到一堆堆的图像,远超文字信息量。而宝宝要吸收大量信息,需经由图像整合,再用语言处理,如透过文字学习,可发挥有效率的联想,所以文字和图像需要一拼学习。部份家长会喜欢用"闪卡",兴奋的感觉加上声音和视觉刺激,在短时间内给小朋友看一系列的图像和文字,提升他们瞬间影像的记忆力,并加速右脑运转的速度,丰富词汇量。但这种单一形式的学习,会令幼儿的学习内容缺乏连系,所以除了利用图卡及字卡外,家长要多讲些相关的东西,比运用"闪卡"的本身更重要,有助建立更多网络。

3.五官记忆

以眼、耳、口、鼻、手等一同感觉,能令孩子的记忆更深刻。所以家长宜将学习融入到日常生活之中,让幼儿透过亲身经验学习,如提及食物时可以给孩子亲自去试味道等;学习有关大自然的知识时,可以到公园观察植物等。

4.关联事物

人的脑部有上亿个神经细胞,每个细胞有上万个神经突触,当接触到新事物,细胞间互相刺激,就形成了人的记忆。如果新的物件和旧物件有联系,就能令旧记忆加强。因此脑部有越多资讯,能被刺激及加强的部份便越多,给孩子介绍相关的事物,例如红玫瑰是红色的;苹果也是红色的,在这两件简单的事物中,便已经包含了植物、水果和颜色共3种不同知识。

重视幼儿全脑发展

幼儿只是较倾向于使用右脑的学习,但其实左脑都在同时发展。所以家长不能忽略幼儿左、右脑的平衡发展,家长需要透过大量的语言、知识和数学,令孩子及早学习,透过建构大脑的记忆,让孩子的学习能力得到全面的发展。另一方面,宝宝的脑部是透过不同的动作而发展,所以家长亦需兼顾孩子的大、小肌肉训练,如多带孩子进行户外活动、到游乐场玩攀爬架,可以帮助他们的四肢协调。而不同的玩具如砌积木、泥胶及穿珠等,已能训练孩子的小手肌和手眼协调等。

以上就是为大家介绍的内容,希望对大家有所帮助,如果还想要了解更多的知识,请进入记忆大师官网了解!