企业公告
当前位置: 主页 > 企业资讯 > 行业资讯 >

记忆大师:KMI全脑开发课程是怎么样的_KMI全脑开发课程能给孩子带来什么

2018-05-28

全脑开发现在越来越被人们重视起来,关键是全脑开发能给孩子带来各方面能力的提升,但是你知道KMI全脑开发课程是怎么样的吗,还有就是KMI全脑开发课程能给孩子带来什么呢,下面我们一起来看看吧!

KMI脑力开发,通过让幼儿独立操作宝盒,培养幼儿观察、专注、探索,建立良好自主学习与解决问题的精神。

KMI脑力开发课程融合了近、现代幼儿教育家、心理学家的教育理念。它有别于一般玩具,是有系统的设计、集玩具与学具于一体的循序渐进的个别化学习型玩具。

KMI全脑开发课程是怎么样的

为什么要KMI脑力开发?

根据脑神经科学的研究发现,孩子在3-6岁时是脑神经网络化最旺盛的时期。在此时透过KMI的学习刺激,将使得孩子的神经发展更紧密,让孩子未来的学习更顺利。

认知与自学—通过认知以培养自学能力

技能与自律—通过技能学习培养自律能力

情境与自觉—通过情境学习培养团队协作

三大功能:

透过玩具—让孩子有兴趣玩,产生快乐的动机。

透过游戏—让孩子有系统的学习,产生专注的意志。

透过图书馆—让孩子有自主能力,产生尊重的情操。

1.那家长问:上了KMI的孩子可以学到什么?

(1)对幼儿园的孩子而言,专注力是有限的,将来升上小学,一堂课40分钟的听讲式学习,不同于幼儿园的上课方式,孩子肯定不习惯,无法专注,很容易产生学习倦怠,讨厌学习,学习KMI的孩子专注力肯定有明显提升。

(2) KMI帮助孩子养成自主学习的习惯,以及解决问题的科学方法(观察、思考、探索、判断、执行、检验)习惯。

(3)KMI所包含的十大系列内容也会让孩子的逻辑思维、空间能力、形色对应充份加强,为小学课程奠定稳固基础。

KMI全脑开发课程能给孩子带来什么

2.在KMI的课堂里,为什么老师没有教我的孩子?

KMI是透过「发问」来推动孩子的学习,孩子经由自己观察操作本 上的引导,自己解决问题,并非以传统的教学模式来教孩子,传统的 输入式学习,即使孩子会做解题,无法肯定孩子是「记住了」还是「理 解了」,在KMI的学习里,「少教多问」是KMI指导老师的重要教学 技巧,除了培养孩子自主学习解决问题外,希望让孩子是「理解了」, 而非「记住了」。(孩子经过自我的观察与探索和思考之后,即使有问题,当老师引导后,对问题的理解总是比较能深入吸收。)

3.玩教具脑力就会被开发吗?

KMI透过系统化教具,让孩子对解决问题有兴趣,看起来像在玩,事实上却是在重复【观察—思考—判断—执行】的科学思维模式和自己解决问题的方法习惯。KMI课程学习内容丰富多彩,涵盖面广,包括空间对应、综合逻辑概念、座标位置定位、前后层次概念、数量分合对应等,能激发孩子不同部份的脑部运作机制,使左右脑皆受到足够的学习刺激,更具挑战力、创造力,建立良好的思维习惯,发挥更大的潜能,成就更宝贵的人生。

以上就是为大家介绍的关于KMI全脑开发课程是怎么样的,还有KMI全脑开发课程能给孩子带来什么的全部内容,希望对大家有所帮助,如果还想要了解更多的知识,请进入记忆大师官网了解!