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记忆大师:记忆力培训对语文学科的重要

记忆力培训在语文学科里面是一个必不可少的技能,能大大减少孩子速记的学习方法,也能扩大孩子的记忆力内存,提高孩子记忆的时间,让学习更加充裕。
英国思想家培根曾说过:“一切知识,不过是记忆。”然而,目前小学生的记忆力,却令人深感头痛。唱了几年少先队队歌,仍记不清歌词;一个公式,一个概念,背上半天还含含糊糊;一首古诗,短短几句,也很难背下来.课文片段,名言警句.要想铭记,更非易事。小学阶段,正是一个人记忆力最好的时期,为何出现如此令人困惑的现象呢?这大概和教学中存在的教师忽视对学生记忆的要求和培养有关。近年来,我注意在语文教学中培养学生记忆力,引导学生掌握记忆规律,有效地提高了语文教学效率。
端正认识,引导孩子明确记忆在求知中钓重要性;记忆背诵,并不是死记硬背.而是在理解基础上的记忆,是学习信息的储存,是知识的积累,它是求知的一种重要手段。学习中.没有记忆.没有对知识的积累,势必如“猴子掰包谷”,学一点丢一点.最终所得甚微.记忆对于语文学习尤其重要,江泽民总书记就曾说过:“不论学什么语言.都得背.背诵使人受益不浅.”在老师引导下,学生明白了道理,端正了对记忆、对背诵的认识,他们终于乐意地在求知过程中运用自己的年龄优势.主动去记忆、积累.储存知识信息,做学习的有心人了。
学生积极的情绪反应是促进长期记忆的催化剂.人的任何认识活动,包括记忆,都是在一定的情绪背景下进行的。如何让学生跳出单纯机械记忆的圈子.投入轻松愉快的情绪体验中,激发他们的求知欲,让学习内容顺利地转化为巩固长久的知识记忆呢?
记忆大师记忆力训练就是用激励的方法促使课堂氛围活跃,做到让孩子轻松记忆,快乐学习的理念。孩子只有在轻松的环境进行记忆,才能加快学习的步伐。有效的记忆能促使孩子积极学习。

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