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记忆大师记忆力培训突破机械记忆的桎梏

2017-10-25

词汇教学如果能摆脱以往那种机械记忆的方式,强调理解性记忆,那么就能使学生在理解中轻松地记忆单词。经过理解消化的内容,学生就比较容易记住。理解得越具体深刻,就能记忆得越长久牢固。理解性记忆强调通过前后联系与归纳对比,帮助学生在脑海中形成词汇的脉络,即构建一个彼此贯通的词汇之网,由此及彼、举一反三。这也是将机械性记忆转变为理解性记忆的有效方式。
如同义词辨析、反义词辨析、同音异形词与词类转换词对比等形式,都可以有效地帮助学生扩充单词识记量,提高单词记忆的效率。由于理解性的记忆力培训可以大大提升学生的记忆效率,因而有利于学生在记忆过程中以新代旧、新旧对比,在温故知新的良性循环中接受和理解新词。如在教学外研版英语 Module 3 Jour-ney to Mars 时, 对于模块中的背景知识—— —航天与太空探索,学生很容易产生浓厚的阅读兴趣,特别是文中关于宇宙中太阳系的知识介绍,教师可以有意识地将其整体点面结构呈现在课件上,为后继词汇教学中的以点带面埋下伏笔。 如教学文中的 “ prefer”一词时,教师首先通过经典例句:Which of these two dresses do youprefer?帮助学生明确词意,再引入同义词组 “ like better”,继而引导学生理解和掌握“ prefer”一词的常见搭配,如 prefer A to B(喜欢 A 而不喜欢 B);prefer to do ratherthan do ( 宁愿做……而不愿做……)等,并以完形填空的形式帮助学生巩固这些常见的搭配,最后告诉学生 “ prefer”的过去式、过去分词以及现在分词,从而以 “ prefer”一词为核心形成一个完整的知识链条,让学生不仅充分地掌握了 “ perfer”一词,也经历了一次认知新词之旅,以点带面地彼此支撑形成记忆网络,避免了以往单纯对照单词表进行死记硬背的做法,记忆大师记忆力训练使得学生体会到了充盈的收获感。