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培养兴趣对提升记忆力效果显著

2017-04-19

  著名记忆大师大科学家爱因斯坦曾经说过:在所有阅读的书典之中,找出能把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和把自己诱离重点的一切。记忆大师爱因斯坦的观点,除了告诉人们学习必须抓住要点之外,也提醒人们,学习时最好使大脑处于“空”的状态——装得满满当当怎么能学进去新的知识呢与我们学习数学的时候,就要把注意力放在数学上,其他的什么事情都不想只有大脑处于相对“空”的状态上,才会唤起最该唤醒的记忆,把一道道难题解出来。如果一边做数学题,一边想着如何去写作文,那大脑是非常疲劳的,它也就不会做出最清醒的反应。
  记忆大师宾夕法尼亚匹兹堡大学教授斯特娜夫人很注意教育自己的女儿,从小便开始培养女儿的注意力和记忆力。她经常与女儿玩一种叫“留神看”的游戏。每当他们路过商店门口,就问女儿该商店陈列橱窗内摆的是哪些商品,让她逐个数出留在记忆中的所有样品。孩子每说出一个,她就适当“奖励”一下,说出的越多“奖励”也越多。这种训练十分奏效——她女儿在刚满五岁时,就能在教授们面前一字不落地把《共和国战》背诵下来。这个故事告诉我们,特娜夫人采用分散记忆法,使孩子拥有了惊人的记忆力。
  显然,培养兴趣对提升记忆力有显著的效果。年轻的妈妈们都非常渴望孩子们拥有好的记忆力,可是孩子们天性活泼好动难以自控。看着别人家的孩子,张口就能背诵出唐诗,还能背诵出许多英语单词,不免着急,生怕自己的孩子输在了“起跑线上”。而记忆大师分散记忆法,完全可以使你的孩子获得与别人家孩子一样优秀的记忆力,不仅能背诵古诗和英语单词,还能背诵出国学的长文。