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记忆大师:在回忆中反馈信息,保证记忆不忘

2017-04-13

  记忆大师专家组研究发现,人的记忆过程大致上分为:获取信息并进行加工组合,将整理过的信息储存起来,唤醒检索利用这些信息。从信息学的角度上,记忆就是事物在大脑中保留下来的信息或符号,就像客观存在一样。但这些信息如果不及时予以唤醒,就会从记忆中抹掉,一点痕迹都没有。当我们面对复杂的社会系统时,是记忆为我们提供了经验和行为参照,让我们对任何事情都能做到“有迹可循”。记忆大师也是通过回忆,来检索、反馈大脑中的信息,并且获得事物的概念记忆的。
  比如,当我们要回答“什么是第一生产力什么”、“是矛盾的两个方面”之类的问题时,就首先要经过回忆,去搜寻早已储存在大脑里的记忆,通过复述加深这个记忆。孩子们对什么是大象、马、老虎等看图识字的理解也是如此,都是对概念的记忆。所以,记忆大师发现很多孩子在没有见过大象、马和老虎的情况下,竟然也会认识它们。当我们回忆起游泳、打球、爬山等经历时,会自然在大脑中反馈出关于这些活动的某些技术能力。回忆对记忆的作用就是如此之妙——即使你多年没有看这本书了,却会在某一天记忆起具体的某页或某一行,而且绝对不会错;技工师傅会在“洗手”多年之后,重操旧业,并且依旧在行。人们惊叹记忆大师的记忆力,他们能够随时指出某个文件里的某项内容,指出什么资料放在哪里,比档案员还清楚。
  这是一个信息大集结、大爆炸、大繁殖时代,大脑不断地接受新信息,保留新信息,这就很容易导致处于休眠期的记忆被彻底“冷冻”起来。所以我们要经常在回忆中反馈那些曾经的记忆,用频繁适应的信息激发处于休眠半休眠状态的信息。这种互动的频率越大,对记忆的反馈效果就越好。人们常说的举一反三、温故知新、触景生情等,也可以看成是对记忆的反馈。
  记忆大师专注于新时代的记忆法研究,已经出版多套记忆力培训、快速记忆、全脑开发等方面的教材,在中小学教育中拥有良好的知名度和口碑,目前正火热招商中,详情可登陆记忆大师官网了解。