记忆大师：记忆力培训中宝宝记忆力提高要做些什么
2019-03-05
随着社会的发展，对于记忆力的要求和重要性越来越体现出来，很多的父母给自己的孩子从宝宝就开始做记忆力的提升，那么你知道记忆力培训中宝宝记忆力提高要做些什么呢，下面我们一起来看看吧!
提供丰富的感知觉刺激
记忆与其他心理活动的发展密切相关，尤其与感知觉的发展关系最为紧密。因此，爸爸妈妈要善于利用各种机会让宝宝的感觉器官接受各种刺激(如触摸物体表面、观察事物变化等)，丰富宝宝的“生活阅历”，使其获得各种“生活经验”，提高他们的记忆发展水平。
观察大自然
对于年龄较大的宝宝，爸爸妈妈可以经常带他们去公园或儿童乐园，在对大自然的观察过程中，爸爸妈妈要不断向宝宝提出问题，让宝宝通过仔细观察和比较来加深记忆。例如，早晨出太阳后，天会逐渐变亮;傍晚太阳落山后，天色会逐渐变暗;晚上天气晴朗时，星星和月亮就会出来。
培养宝宝对学习的信心和兴趣
记忆效果好不好与宝宝的情绪状态有很大关系。积极的情绪状态往往能收到良好的记忆效果，相反，被迫学习，对自己的记忆力缺乏信心的情绪状态必然影响记忆效果。爸爸妈妈要帮助宝宝树立学习信心，不要轻易地批评他们，打击他们的积极性。宝宝注意的持久性较差，爸爸妈妈要利用他们的兴趣，激发他们对识记材料的兴趣，这样就能集中他们的注意力，提高记忆效果。
加强形象记忆能力
爸爸妈妈可以通过各种游戏促进宝宝再认和再现能力的发展。例如，让宝宝根据记忆寻找所需要的玩具，促进再认能力的发展。爸爸妈妈可以先让宝宝看一个小球，然后把它收起来，再让宝宝在其他的玩具中找这种小球。对于年龄较大的宝宝，可以让他们尝试回忆起不在眼前的事物，提高再现能力。例如，爸爸妈妈可给宝宝一件玩具，在他们的注视中，将玩具放到盒中，盖上盖子，然后让宝宝说出盒中玩具的名称。爸爸妈妈还可以下达指令，要求宝宝跑过去摸一下指定的东西再马上跑回来。
培养语言符号记忆能力
爸爸妈妈可以选择一些形象直观、与宝宝关系密切的东西和他们感兴趣的事物来培养语言符号记忆。例如，教宝宝自己的名字、身体的主要部位等，间隔一段时间，情景再重复。在讲述宝宝熟悉的故事或教他们念熟悉的儿歌时，爸爸妈妈可以有意识地停顿下来让宝宝补充，由简到难，开始时补充单字，逐渐过渡到补充词语。对年龄较大的宝宝，在复述时，爸爸妈妈可说一个简单的句子，让宝宝跟着模仿，逐渐让他独立地复述整个故事。
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