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全脑开发在日常生活中的小妙招

2018-08-10

每一位家长都在担心孩子的前途与未来,希望孩子以后有个很好的发展,其中全脑开发就是一个很好的选择,但是你知道全脑开发在日常生活中的小妙招吗,下面我们一起来看看吧!

一、训练类别能力

1、分类能力

当我们吃食品时,要告诉孩子这是什么东西,蔬菜、水果、糖果、点心等等,告诉他们各种食品的特点,到时候你可以将几种食品混合起来,让孩子根据食品的种类、颜色、口味,用途、形状来进行分类。

2、发散性思维

还可以通过分类多问孩子几个问题:“还有什么食品?”“什么食品可以替代它?”“什么食品与它有一样的用途?”“它们除了吃还有什么用途?”这样做是为了训练孩子的发散性思维。

全脑开发在日常生活中的小妙招

3、记忆力

也可以将孩子的玩具,按用途、颜色、形状,让孩子分门归类放好。然后让孩子说说:你见过什么汽车呀?孩子可能说出:消防车、救护车、小汽车、公交车……咱们的玩具里有这些汽车吗?让孩子背诵着说,练习孩子的记忆力。

4、形象思维

也可以让孩子蒙上眼睛,用手摸给你、通过孩子双手的感知,练习孩子的具体形象认识能力,活化孩子的右脑。

二、训练空间认识能力

1、辨别方位概念

当孩子早晨起床时,可以问孩子,你的左手在哪里?你的右脚在哪里?左脚应该穿左鞋还是穿右鞋?帮我找出左鞋来。毛背心是穿在里面还是穿在外面?衬衣应该穿在背心的里面还是外面?请宝宝帮助妈妈把杯子放在桌子上,放在柜子里等等。

2、数数、排序

站队买东西,可以问3岁左右的孩子:妈妈前面还有几个人?从前面数妈妈是站在第几位?从后面往前数第几个人是妈妈?这样孩子清楚了妈妈所在空间的位置,而且也学会了按数点物和排序的概念。

3、精细动作、手眼脑协调能力

平常用过的小塑料瓶不要扔掉,清洗干净,可以作为孩子的玩具:1岁之内的孩子可以练习将小瓶放在大瓶里,或将糖米花放在小瓶子里,练习孩子手的精细动作、手眼脑结合的能力。

4、形象思维

洗澡时将塑料瓶放在水里,将一个瓶子里放入石子,让其沉入水里。让孩子通过漂浮的瓶子将浮力的信息提前储存在右脑里。这样孩子一定玩得很开心,也学到知识了。

三、训练图形认识能力

带着2—3岁的孩子走在街上,看见大广告牌,可以告诉孩子这是长方形,这是正方形。那么,我们家的什么东西也是这个形状的?孩子可能说:桌子面是长方形,地板砖是正方形。看见孩子玩的皮球,可以问孩子:什么东西和它形状一样?孩子可能答:苹果、足球、橙子、月亮、气球等。如果孩子不费力气说的很多,就说明你的孩子思维的流畅性好。还教给你的孩子认识五角形,圆柱体,圆锥体,梯形,六面体等等。

四、训练形象扩展能力

家长可以和孩子一起过“家家”。如果孩子去医院看过病,不妨让孩子做“医生”,妈妈做“孩 子”。通过“医生”给“孩子”看病的过程,让孩子在联想或表演中,认识了“医生”和“孩子”的形象。你也可以装成看病就哭哭啼啼的“孩子”或不愿打针的“孩子”,和“医生”对话。说不定你的孩子还能说出让你感到惊奇的话来。孩子通过游戏,提高孩子形象认识能力,练习了语言表达能力,还能减轻或克服了对医生的恐惧心理。

五、训练观察力

1、场景观察

带着孩子外出,例如坐公共汽车时,不妨事前给孩子布置任务:“今天去外婆家,你仔细记住我们要经过几个车站?外婆家的车站有什么特殊的标记使你一眼就能很快认出它?

全脑开发在日常生活中的小妙招

2、对比、比较的认知

我们经常带着孩子到大自然中去,使得孩子认识植物的、动物的、有生命的、无生命的的形象,让孩子多认识、多识别。例如让孩子寻找他没有见过的野草和野花,这就需要孩子进行比较,仔细观察,增加了孩子的见识。

3、整体与部分的关系

另外可以通过孩子见到的支离破碎的树叶,让孩子说这是什么树的叶子,使得孩子能从局部认识整体,进一步区分各种不同形象物体的不同点和相似点。

实际上,在我们生活中时时处处充满了生活经验和科学知识。开发全脑的方法就在其中,关键是我们要做个有心的家长,提高自己的知识水平,采用灵活的办法,不失时机地向孩子传授知识,这样孩子会有很大的收益。

以上就是为大家介绍的关于全脑开发在日常生活中的小妙招的一些知识,希望对大家有所帮助,如果还想要了解更多的知识,请进入记忆大师官网了解!