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记忆大师:记忆力训练与音乐的关系_如何培养音乐记忆力

2018-06-23

因为记忆力差,所以很多人都不想要提高自己的记忆力,但是想要提高记忆力,一个很好的方法就是记忆力训练,但是你知道记忆力训练与音乐的关系是怎么样的吗,该如何培养音乐记忆力呢,下面我们一起来看看吧!

记忆力是人类智力活动的重要环节,几乎所有的活动都需要记忆力的参与。对于演奏者来说,良好的记忆力有助于提高钢琴演奏水平。钢琴曲目有很多篇幅较长,要想完美地演绎出来,很多演奏者都采用背谱的方式。越是重大的演出,演奏者为了能充分发挥演奏技艺,就越需要有良好的背谱能力。

音乐记忆是一种特殊的记忆形式。音乐是无形的,由音高、音长、音强、音色、节奏等特质组成,记载于乐谱上的音符只能表达一种记忆的形式,需要多种感官的协调配合,才能真正形成音乐记忆的主体。

记忆力训练与音乐的关系

感官记忆

人的感觉器官丰富,充分调动感官能动性可增强记忆的效果。音乐的声音、钢琴的音程关系、触键的感觉、节奏的把握,通过听觉、触觉、视觉等感觉器官形成一个整体,以形成对音乐的记忆。

听觉方面的记忆对钢琴演奏背谱能力影响最大,钢琴演奏是听觉艺术,演奏者练习曲目时,可以视奏,先聆听乐曲的各种属性特点。水平较低的演奏者可先听取名家的演奏录音,感受大师对曲目的分析理解和处理,帮助自己对乐曲形成整体感受,从而建立起听觉记忆。钢琴演奏家古尔德在练习演奏曲目之前,喜欢听取其他钢琴家的演奏,从而在心中形成一定的音乐记忆,在自己演奏时,对乐曲又加入自己的理解,创作出具有古尔德风格的弹奏形式,使人过耳不忘。

视觉方面的记忆是所有记忆中必不可少的环节,人类的学习几乎都是从视觉开始的。在音乐记忆力培养中,首先要养成良好的视谱习惯,读谱要认真细致,注意对乐谱中记录的各种符号,有很多优秀的钢琴大师就得益于此。钢琴家里赫特的背谱能力超常,他的演奏曲目异常丰富,他曾表示自己的曲目积累足可以开40场独奏会,再加弹40部协奏曲。这与他在练习演奏之前,细细品读乐谱不无关系。

机械记忆和理解记忆

机械记忆和理解记忆是记忆的两种基本方法,在音乐记忆中,只要运用合理就会收到良好效果。机械记忆适用于低年龄阶段和钢琴演奏水平相对较低的演奏者,不断重复的练习,逐渐脱离乐谱演奏。理解记忆对演奏技艺高超的演奏者非常重要,要对曲目的写作背景、风格、作家、写作时代、作者要表达的感情有充分认识;对乐曲的乐段、不同乐段的情绪、所要表达的音乐语言有充分理解,归纳总结出弹奏需要注意的地方,最终形成自己的演绎风格。理解记忆会加快背谱的进程,这也是很多钢琴大师有丰富演奏曲目经验的原因之一,他们对钢琴作品的理解更为全面、深刻,并且形成了良性的螺旋上升趋势。

怎样培养音乐记忆力呢?

1、及时复习、重复记忆法。

在培养孩子的音乐记忆力时,每天应让孩子重复唱一些歌曲或跳一些舞蹈。一般重复3~4回,大部分孩子都能记住了。但由于孩子开始遗忘很快,尤其在短时间内遗忘很多,以后逐渐减少,所以重复练习要采取“先密后疏”的原则,这样就可避免遗忘。

2、形象直观法

由于孩子年龄小,思维方法以形象、直观为主,而且感情色彩较快,所以成人应采用形象直观法,发展孩子的音乐记忆力。

3、多样训练

在音乐活动中,成人应调动孩子的多种感官,进行多形式、多渠道的记忆训练。

4、寓记忆训练于孩子的日常活动中。

在游戏中想像是极活跃、丰富的,记忆在反复活动中得到发展,成人应该让孩子在游戏中得到愉快并发展记忆力。

如何培养音乐记忆力

综合协调感官记忆的方法

记忆的大敌是遗忘,要努力克服遗忘,保存好练习成果。遗忘的特点是先快后慢,克服遗忘的办法是及时复习。想要达到最佳的记忆效果就要统合感官资源,形成音乐记忆的整体。

多种感官的协调配合记忆要优于单项感官的记忆效果。在一首乐曲的演奏中,听觉识记的效果是60%,视觉识记的效果是70%,视听结合运用的识记效果是86.3%。由此可见,音乐记忆中,应将多种感官记忆统合起来,以达到最佳效果。

以上就是为大家介绍的关于记忆力训练与音乐的关系的介绍,希望对大家有所帮助,如果还想要了解更多的知识,请进入记忆大师官网了解!