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不重视孩子的记忆力训练,全脑开发也就白说了

2017-10-21

自从《最强大脑》播出受到众多家长的关注,而最近的《开讲啦》邀请的新中国第一位飞机设计师程不时老先生提及右脑开发的一些见解,更何况现在提倡“全脑教育”。
“全脑教育”是全脑(指左脑、右脑和间脑)功能开发、全人教育教学。但是,我们往往会忽略右脑的功能,继而没有注重右脑开发,孩子的记忆力怎么会好呢?记忆大师记忆力培训就是用科学有效的课程对孩子的图像联想能力,而图像联想能力是右脑的功能之一。
我们都知道,人的智力包含了观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力等等。但美国著名的社会思想家、未来大师阿尔文•托夫勒认为,记忆是幼儿的第一智力。后来想想真的是这样,学啥不需要个好记性,英语、数学、语文当然不用说,学钢琴还要记琴谱、学国际象棋或围棋也得记棋谱啊!
在我们的印象中,智力超群的天才儿童往往都具备“过目不忘”的能力,可惜,大多数孩子并没有先天的超常记忆力,怎么办?后来,我看了一段时间《最强大脑》后,找到了答案。大部分参加《最强大脑》的选手,并不是天生的记忆高手,都是经过后天专业的训练,才成为世界记忆大师的。
成年人都能被再训练和再开发,那学龄前的孩子则拥有更多的可能性。当然,要小孩子接受沉闷专业的训练、封闭式的自我探索,还为时过早,甚至有揠苗助长的风险。孩子的天性和天职还是玩耍,如果能让他在愉快的游戏中兼顾记忆力的训练,那样就太好了。
记忆有很多种方法,很多教育专家、记忆大师都首推“图像记忆法”。找了一些资料,原来大脑就是以实在的物体的形像来运作的。举一个简单的例子,当我们提到一个东西,比如说“马”的时候,第一个在脑海中反应出来的,应该是马的形象;然后,我们可能会想到马的汉字、关于马的一些知识,例如,马的属性,哺乳动物、吃草等等。
图像记忆的最高阶段是照相记忆,看过《生活大爆炸》的应该不会陌生。正如电影、电视里演的那样,天才们看一页书极快,像给书拍个照片似的,咔嚓一下,全看到且记住了。
而记忆大师的记忆力训练正是由浅入深地让孩子去认同我们教给他们的学习方法,用轻松活跃的课堂氛围让孩子好动的行为转移到右脑的思考,不仅能提高孩子的记忆力,还能提升专注力,这就是记忆大师的全脑开发的最终目的。