联想法，为孩子的记忆力插上“翅膀”

  王豆豆是一名小学生，接触的学习内容越来越难，这让她总是有些不适应，学习效率也不高。

  今天语文老师刚刚讲了标点符号的使用办法，王豆豆又是一头雾水，这么多的标点符号，怎么能很快就记忆下来，并且能够正确使用呢？

  今天的作业就是给一段话标注标点符号。王豆豆先是自己学着标了一遍，在记忆大师老师为她检查的时候，发现没有几处是正确的。老师又反复给王豆豆讲解了标点符号的使用办法，可是看着王豆豆依然是一头雾水的样子。

  记忆大师老师一看，这样可不行，想来想去，想到了一个好方法。

  记忆大师老师教王豆豆学了一段标点口诀，让她在背口诀的过程中，不断思考口诀中的内容，让自己的思维展开丰富的想象力，以此来达到记忆标点符号用法的目的。

  记忆大师的口诀是这样的：

  一句话说完，画个小圆圈（。句号）；

  中间要停顿，小圆点带尖（，逗号)；

  并列词句间，点个瓜子点（、顿号）；

  并列分句间，圆点加逗号（；分号）；

  疑惑与发问，耳朵坠耳环（？问号）；

  命令或感叹，滴水下屋檐（！感叹号）；

  引用特殊词，蝌蚪上下蹿（“”引号）；

  文中要解释，两头各半弦（（）括号）；

  转折或注解，直线写后边（——破折号）；

  意思说不完，点点紧相连（......省略号）。

  通过记忆大师的有趣讲解，王豆豆很快就将标点符号和使用办法都记下来了，而且，她还发现，一边想象一边记东西，是十分有趣的一件事。

  有很多家长都会有这样的疑问，自己的孩子平时学习很努力，补习班也不比别的孩子报得少，打也打过，骂也骂过，可为什么学习成绩就不见提高呢？其实，这很可能是孩子学习方法有问题造成的。尤其是面对孩子记忆力差的情况时，家长更应让孩子掌握正确的记忆方法，根据不同孩子的不同情况，教给孩子不同的记忆法。如果一个孩子用不正确的方法学习，即使再努力也是不可能取得显著效果的。因此，为了帮孩子提高成绩，家长要帮助孩子学会有技巧性地学习，而不是单单死记硬背地盲目用功。

  就像故事中王豆豆的记忆大师，老师采用的是联想记忆法，通过提高孩子的想象力，来让孩子觉得学习和记忆是一件有趣的事情，从而提高了孩子的记忆力。

  联想记忆法简单理解就是利用联想来增强记忆效果的方法。联想指当人脑接受某一刺激时，浮现出与该刺激有关的事物形象的心理过程。一般来说，互相接近的事物、相反的事物、相似的事物之间容易产生联想。

  联想记忆法也分很多种，家长要根据孩子的性格特征和学习特点来有目的地选择，找到最适合孩子的联想记忆法。