读书笔记对于学生课下学习和知识巩固有很重要的作用，因此，若能掌握科学合理的方法整理读书笔记的话，学习势必会事半功倍！下面就教大家如何用思维导图来做好读书笔记。

1.阅读书籍

大家可以根据实践情况和书籍难易度做出判断。如果是理论性书籍,因为前后章节连续性可能不是很强，那可以读完一章之后进行一次整理，如果是整体性较强的书籍，而且可以在短时间内阅读完成，那可以读完全书一并制作思维导图。

2.构建书籍框架

大家可以直接将书籍的目录全部录入，也可以选择比较重要的部分录入。这样做的主要的目标是将书籍中自己认为最重视的部分框架清晰地反映在思维导图中。

3.录入摘抄和重点内容

简单将书中的重点论证部分录入思维导图，同时将自己摘录、勾画的部分录入，包括两种内容：第一种是和书籍框架及论证有关的，放入导图的对应分支下；第二种是与框架无关，但您认为很好的话，您可以在导图中建立一个“杂项”的分支，将所有内容统统安排进这个分支下。

4.调整分类方式或框架分析方式

如果您阅读一本书，并不绝对关心作者或者本书的思维框架如何，而只是对书中某些部分比较关心，那么您可以根据自己的理解整理出一个全书的框架。比如《如何阅读一本书》中，您更加关心如何做分析阅读，如何做检视阅读，如何做主题阅读，那么您可能要做三个主要的分支。或者您在读《麦肯锡工作方法》时，您更加关心麦肯锡人的工作步骤，那么就做一个工作步骤相关的思维导图——重点不在于作者是如何写的，重要的是你关注什么！

5.将内容和论证放入相应分枝中

在已经完成整体框架的构建后，您可以开始有条理地进行内容细化。

6.细化每个分支的逻辑性和语言

针对每个分支下的相应内容，您可以将书中原话转变成自己理解的话语，尽力简化！同时，将这些句子的逻辑关系理清，用分支的形式体现出来，形成一个层次、逻辑清楚的思维导图。

7.处理“杂项”中的内容

根据自己的理解将“杂项”中的一些相关内容放入前面整理出来的框架中，将和全书整体框架或者您关注的内容不相关的东西做适当删减。

8.将“杂项”内容归档

大家最好建立自己的知识管理体系，将杂项中的内容分门别类的归入到一个专门的导图中去，同时，最好注明该条出自哪本书和页码，方便日后查看和使用。

9.重新审视和整理框架性导图，或者把它整个拆分！

这是非常非常关键的一步！您可以选择将现在的框架拆分或者选择将原来的框架拆分，总之，让您在同一方面的知识成为唯一的系统和框架。这个过程非常麻烦，但却是收获最大的时刻，因为您并不是在单纯从一本书中获得知识和能量，而是将您以前读过相关类型的知识再次进行了一次梳理和思考。通过对无数个相关的分支分析，您可能顺其自然地找到突破的途径，甚至发展出非常新颖的想法，这足以说明您已经基本将这本书中这次理解到的内容完全消化吸收了！

10.落实到实践中！

我们所做的思维整合是为了得到更好的实践效果，这就更多要求我们进行梳理，把现在阅读的内容和原有知识体系进行融合，同时给我们一定的启发，延伸出某些自己的东西。

通过思维导图搭建起来的知识结构图可以加深记忆，帮助学生掌握更多，并且提升很多。知识不在多，而在于整合与提高。

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