培养孩子正确的记忆方法

2021-05-22

为了发展儿童对记忆的理解，我们应该为儿童提出一些正确的记忆方法。如分类记忆、分段记忆等。分类记忆是将同一类事物归为一类，如衬衫、袜子、裤子、裙子等归为服装类；苹果、西瓜、香燕、橙子等归入水果类；小猫、狗、老虎、山羊等归入动物类；树木、花卉等归入植物类。

孩子经由过程对事物的比拟，分类，归纳综合，能够比拟、阐发事物的异同之点，认识事物的本质特征和内在联系，不仅造就了观察才能和思想才能，而且孩子的记忆效果能够明显地进步。心理学家经过实脸发明，经由过程分类，4岁孩子能从只记着4-5个客体进步到均匀能记着10个客体，5岁孩子能从记着5-6个客体进步到均匀记着14个客体，6岁孩子能从记着7--8个客体进步到均匀记着18个客体。造就孩子进行分类记忆，实际上也是造就孩子的逻辑记忆才能。造就逻辑记忆必须以成长孩子的思想活动为前提，教会孩子思堆—就是说教孩子各类不同的思想操纵，尤其是阐发、比拟、归纳综合和分类，这些各类思想操纵，在一定条件下就成为逻辑记忆的方式，比方给孩子供给印有各类物品的图片让孩子仔细地观看和脚认，然后让孩子根据记忆复述图片上各类物品的名称。另一种情况是，给孩子供给同样的图片，但让孩子把图片按功能分放在一起:把炊具放在“厨房里，把车放到“车库里，把动物放到“动物园”里，你会发明，在第二种情况下，孩子记着的物品要比第一种情况下多的多。因为对记忆材料给以最简单的条理化找能进步孩子的记忆水平。

分段记忆就是把一篇长文章按其内在关系分成几个小段落。例如，背诵“春天在哪里”，如果背诵“春天在哪里？”？在大自然中寻找春天！春天里的枝头，柳绿的，鲜艳的十字架。春天在空中，风温暖，燕子飞翔。泉水在水中，鱼儿追逐，结构子水。麦苗在地里打滚，变成绿色，花椰菜变成金色。到处都是春天，世界充满了春天。”孩子们通常很难背诵。如正文分为四点：树枝的存在：空气中的春天；水里的春天：田野里的春天。孩子们可以很容易地把它背在背上。训练孩子复述故事也可以采用分段记忆的方法。根据故事的成长特点，一个故事可以分成几个片段，让孩子们很容易记住和复述。

以上就是关于的全部内容，希望对有需要了解记忆大师的朋友有所帮助。