孩子6岁之前可以通过训练来提高孩子的记忆力

2020-04-29

孩子的学习成绩是很多家长的头等大事！没有好的文凭，孩子们的前途将是渺茫和艰难的。因此，家长们都在努力让自己的孩子成为学校的学霸。说到学霸，我们不得不提到“脑力”这个词！事实上，父母可以在孩子6岁之前可以通过训练来提高孩子的记忆力，帮助他们更好地学习。

脑力是指大脑产生的一切与体力相对的记忆、思维、精神等能力和能量。包括智力、心理、经验、知识、技能等方面。科学研究表明，6岁前大脑发育的方向和程度与未来学习过程的顺利进行有关。

1、捉迷藏

执行功能是神经认知干预的核心。从解决数学应用问题到未来的规划与实施，执行功能将全面利用大脑中储存的知识，保持专注不受干扰，灵活运用多种思维方式。执行力强的孩子不拖沓，敢于承担。

对于学龄前孩子的学习能力而言，执行功能因其更宏观、更系统，而比智商和基础学科训练更为重要。捉迷藏游戏是孩子发展执行功能的第一种训练方式！躲猫猫可以帮助孩子建立“客观永久性”的概念。

客观永久性是皮亚杰在研究中使用的一个概念。它是指孩子在脱离对物体的感知后，仍然相信物体是连续存在的意识。比如，如果你在一个小孩子面前躲起来，他不会找你，但大一点的孩子会知道你躲起来了，会去找父母间接训练和发展执行功能。

2、找不同

寻找不同的游戏需要孩子们有足够的耐心和仔细的观察能力。如果孩子从小锻炼，将来就会成为一个认真工作、认真思考问题的人。为了找出区别，孩子们应该有足够的耐心仔细筛选图片中的组件。当他们不知道的时候，父母可以给一些建议。

在寻找不同事物的过程中，孩子们应该保持高度的注意力集中，否则他们在沮丧的时候就找不到答案。这也是培养孩子注意力的法宝之一。在识别物体时，我们应该对头脑中杂乱的知识有一个新的认识，这有利于提高宝宝的认知能力。

3、读图编故事

读图编故事需要一定的知识和经验。孩子们要到四五岁才能做这种活动。观看图片，自由想象，组织语言，从而编一个完整的故事。这是培养孩子思维能力、想象力和语言表达能力的好方法。

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