我们要多右脑开发是真的吗？

2019-09-19

你一定有听过：大部份的人都惯用左脑，所以我们要多右脑开发，小孩尤其要好好开发，这是真的吗？

现在来玩个小游戏：打开你家的冰箱，告诉我你家冰箱的最下层通常是放什么东西？那冷冻库那一层呢？有没有发现，当我讲到冰箱时，你们的脑海中就浮现出家里冰箱的样子；当我说打开时，你们想像的冰箱就真的打开了。我只是告诉你们文字跟指令，而你们却真的模拟去做，这就是图像。市面上有很多教记忆法的就是做到这一层，他用冰箱的方法让你去记忆或用谐音法去记忆，这是右脑开发学习法，但这仅是记忆法，没办法活用。但是我刚刚叫你们打开冰箱，你们就把它打开了，冰箱就变成活的、动的，在每个地方放入不同的东西，右脑是在记忆，而打开冰箱开始去搜寻物品就用到左脑了，因为它变成是一个图像，很方便你去搜索。当我跟你沟通时，我在想你的目标是什么，即你的冰库是什么，这时你的跟我的两个冰箱就开始互动了，这就是活的冰箱、活的图像，我们的图像整合学习的好处就在这里，这有点抽象。再举个例子，下象棋时，初学者通常只会想到下一步，但是经过时间和经验的累积之后，每当下一步棋时就会先想好几步棋，甚至布好全局，这就是全向思维。可是西方人不是，我打你一下，看你如何反应我，我再做下一步的反应，这就变成直线思考了。

所以重点不在图像，图像只是帮助记忆，重点是在彼此之间的关连性。从中国文字的演变来看，象形字是一个图像，透过演变的过程，你就可以睹字思物地把它记下来了。让小朋友看木、林、森三个字，他可能看不懂，但可以知道林跟森都是跟木头有关的，因为那是活的图像，可以变化与应用；我们的文字早就存在这种价值了，所以说我们东方的思维是全向的，西方是在直线切割之后，才会开发右脑，因为他们的左脑用太多了。但这么一来左右脑不就又拆开了？脑怎么可以拆开单独运用呢？所以要将两个结合起来才是全向，运用全向思维的效用是很大的，更何况我们本来就是全向思维的国家。

骄傲不是自己说的，而是要给别人去称赞、肯定的；就像电视的节目，基本上节目用的是辩论法，每个人都坚持自己的理念，这都是直线思考；五个人说出五种不同的角度，你能不能把这五个东西吸收进来，意识到谁好谁坏，如果有人说错了，能不能找出他为什么说错了？跳出来看，你有没有察觉到那个主持人的话是否问对了，因为有些事情是不能这样子问的；再拉大来看，你有没有看到那个议题适不适合拿出来讨论？一个电视节目有好多个系统在相互影响，而很多人只是做到情绪的发表，也就是直线性的思考。

一般的直线思考是垂直思考法，就像我们在挖洞，拼命地挖，挖得很深，却发现自己陷在洞里面了，西方常常会有这样的情况；水平思考则是多挖几个洞，看看哪一个洞比较好。那系统思考呢？我已经知道有四个洞，我考虑周全好要先挖哪一个洞，而不是一直挖同一个洞，或先挖一个再挖下一个。水平跟垂直结合起来只是个十字，只适合用在创意，又回到只是右脑，没有左脑的情况；而系统思考是一个棋盘，是全向思维。

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