记忆大师：右脑开发中幼儿右脑功能如何发展
2019-06-28
随着社会的进步，科技的高度发展，人们对于脑力的需求越来越大，通常很多的父母都会给孩子做右脑开发，但是你知道记忆大师：右脑开发中幼儿右脑功能如何发展的吗，下面我们一起来看看吧!
从出生到3岁是发展孩子右脑功能的重要时期。在这个时间段内，因为连接两个大脑半球的胼胝体还未发育成熟，所以孩子大脑的两个脑半球还是分离着。或许你会注意到，当一个小孩要把一根蜡笔从纸的一侧移到另一侧时，他会把笔从一只手倒到另一只手里。这种不能越过身体中线的现象显示孩子的左右脑还不能配合工作。
因此，这几年是扩大两个脑半球使用范围的重要时期。另外，这个时候孩子本来就是以右脑思维为主的，只要我们采取一些方法适当的促进其右脑的发展就会起到事半功倍的效果。
绘画也能训练孩子想象力。孩子在作画时会想象出他想画的那个东西的形象。3～4岁的孩子画一个小孩，往往画得简单，只有人的主要特征。5～6岁的孩子同样画人，有画男的，有画女的。在绘画中，孩子的想象力会得到充分的发挥，如男的会画上短头发，女的会在头上画上蝴蝶结或画上小辫子等。
音乐也是训练孩子想象力的一种艺术活动。鼓励孩子跟随音乐的旋律，模仿鸟儿飞舞或一些动物的动作，或自编舞蹈动作……让孩子在翩翩起舞的过程中丰富自己的想象力。
丰富孩子的知识，使他们头脑中有更多的事物形象，这是孩子想象力的基础。家长和老师要经常有计划有目的地带孩子观察自然环境，参观博物馆、动物园、植物园、公园、工厂、农村等等，以启发他们认识自然景色、各种动植物的名称、形态、特点……使孩子在头脑中贮存大量的表象，然后引导孩子将这些表象的某些特点联系起来。经常进行这样的想象力训练，会收到良好的效果。
.想象力是在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的能力。如给孩子一个皮球，让他用多种不同的方法去玩，或滚、抛、拍、顶、投，或在皮球上作画……这样训练能够极大限度的激发孩子的想象力。
游戏是训练孩子想象力的最好方法。孩子在游戏中模仿成人的各种行动，需要丰富的想象力，如孩子抱着娃娃玩时，把自己想象成“妈妈”，并象“妈妈”那样来“爱护孩子”，以娃娃为中心的“过家家”，是孩子们百玩不厌的一种训练想象力的游戏。
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