记忆大师：全脑开发对创造性思维的影响
2019-06-27
为了提升人的脑力，人们想尽了各种办法，最终还是选择了全脑开发，但是你知道全脑开发对创造性思维的影响是怎么样的吗，下面我们一起来看看吧!
创造性思维能力是人得以在生命群体中占有统治地位的最有力的工具之一,它的存在使人的认识活动充满魅力。从原始社会开始,人类不断改造世界,使之成为人工自然的一部分,人以突破以往思维规则和逻辑方式为表现形式,从新颖、独特、有价值的角度对问题做出不同于以往的阐明,从而获得新的思维成果。从科学发展历程到日常生活点滴细节,无不蕴涵着人的创造性思维。这种思维方式突破了已有知识、经验的局限,在很多时候以直觉、灵感和顿悟的形式展现出来,从这个意义上说,创造性思维属于非逻辑思维的范畴。
人们一直认为左脑在创造性思维中起着重要作用。无论是人们观念中还是各层次教育中,对大脑两半球功能的开发和利用,都存在重视左脑忽视右脑的倾向。致使大脑两半球功能得不到和谐发展、合理应用,这在很大程度上制约了智力水平提高和创造力发展。研究表明,95 %的人多数时候使用右手,这就使左脑使用频率、获得锻炼机会大大高于右脑。如果环境不给脑半球提供相应的、发展所需的刺激,脑半球就不会具有正常的功能。
脑科学的研究发现:人脑的总能力和效率的提高很大程度上取决于生命初期的右脑开发。孩子两岁以前完全沉浸于“右脑世界”中,对外部世界只是靠表面印象来体会。直到三岁左右,幼儿才开始能够自由地言语,不过这时幼儿还是以直观感觉为主孩子的感知仍然是以右脑为中心。这表明右脑的发育先于左脑,右脑在创造性思维中占有重要地位。
右脑思维往往难以用言语表达,但它们并不缺乏思维所必须具备的对事物认知的间接性和概括性。右脑尽管不能像左脑一样用言语方式表达其认知和感受,但实验表明,在失去与左脑神经联系情况下,即不能理解单词的意义时,仍可用非言语方式表达。
因此,研究左、右脑协同发展,提高用脑效率,提升人的思维质量,即研究全脑意识的思维对于提高大脑功能有着重要的现实意义和科研价值。
科学研究表明,右脑之所以具有更强的创造性思维,与许多高级的认识功能集中于右脑有关。一方面,右脑司职处理表象信息,是进行具象思维、直觉思维、发散思维的脑部区域。主管人的视知觉、复杂知觉、模型再认、形象记忆、空间位置、几何图形的识别,具有不连续性、整体性、弥散性、全方位性等机能。而且,人脑的大部分记忆,是将情景以模糊的图像存入右脑,就如同录像带的工作原理一样,信息是以某种图画、形象、像电影胶片似的记入右脑的,因此又叫感性脑。另一方面,右脑的视觉记忆系统不像语言和逻辑系统那样受语词、语序的限制,它的思维进路不遵循固定的逻辑模式和规则,而是常常受不经意间,或某个不直接相干的因素为契机的激发影响,产生灵感和直觉,由此导致创造性思维的迸发。因此,利用图像、表格,结合声、光、色、形等多种手段,并且加强活动主体的左侧肢体锻炼,提高人对空间的感受性和直觉能力。但右脑一旦受损,会导致模式识别障碍、空间定向障碍等非言语障碍症状,并直接影响创造性思维和活动的展开。
大量实验显示,右脑具有相当高级的意识能力。例如,认识自我、表现自我的“自我意识”能力,理解社会角色、做出社会评价等处理社会关系问题的“社会意识”能力等。当然,右脑的意识能力,只能通过非言语方式(如表情、手势等) 表达。
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