记忆大师：全脑开发中如何做好管理孩子
2019-06-01
现在有很多的父母都会为自己的孩子选择做全脑开发，目的就是为了提升孩子的脑力，其实有个说法说的很对，全脑教育最好的方法就是父母的陪伴，但是这样要做到知道全脑开发中如何做好管理孩子，那么下面我们一起来看看吧
不听孩子的意愿，否定他的决定，对孩子的心理进行控制，只会助长孩子对父母的依赖，削弱孩子的自立与自律能力。希望家长们对孩子采取的教育手段是“管理”，非“管”。
原则1：要跟孩子一起制定成长规则
俗话说：无规矩不成圆。管理孩子的第一步，就要制定规则。
但是，这份规则不能是家长单方面决定，而是要和孩子一起探讨、达成共识后才能实施。
因为只有这样做，孩子才能打从心里认可，他才会一心一意去执行和遵守。
原则2：规则尽量多维度制定
通常情况下，一个学龄前的孩子可以从以下几个维度进行制定：
A、一天的作息：可以制定时间表和具体事项，可适当留给孩子一些玩的时间
B、学习习惯：上课、写作业、阅读的时间、学习的方式和态度等
C、生活习惯：玩玩具后要收拾，自己整理书包，玩电子产品的时间等
D、情绪心理：与孩子商量好有情绪了该如何处理，没处理好该怎么办
E、行为准则：礼貌、诚信、按时、遵守纪律等
多维度的制定，是方便帮助孩子树立各种好习惯，也让他养成规则意识，知道什么该做，什么不该做。当然，这套规则制定需要后续执行中根据孩子的实际情况不断调整。
原则3：规则制定最好具体到细节
如果规则没有具体到细节，那么孩子就容易模糊，从而不知如何遵守。
比如，你和孩子说：早上要早点出门哦!
早点是早到什么时候?孩子不会有概念。
但如果你和他规定：我们要7点半起床，8点出门。孩子就知道时间的概念，也会在潜意识中去自觉规范自己的行为。
原则4：要先紧后松
孩子的自制力和自觉性往往是比较差的，需要不断去提醒和督促才能慢慢形成习惯。
所以，在前期执行这份共同制定的规则时，如果孩子想通过撒娇或撒泼的方式来让你妥协，请一定要温柔而坚定地拒绝。
什么时候可以放松一点去管理呢?等到你觉得孩子各方面的习惯已经基本成型时，家长在态度上就可稍稍放松一些，让孩子灵活一点地去自主管理。
原则5：提醒孩子，不要催孩子
心理学上说，人的学习行为是由两套系统合成的，一套是躯体的，一套是心理的。
催促，只能使身体到位，却无法让心思到位，甚至会引起孩子的强烈反感。
因此，我们要学会用提醒来代替“催”。
当你想说：你快点，要迟到了。不如说：还有5分钟就会迟到哦!
当你想说：你快点去写作业。不如说：晚上8点半前完成作业，你还有半小时可以看动画片哦!
原则6：每天晚上复盘总结
每天晚上入睡前，跟孩子一起盘点当天的各项行为，做好的画个笑脸，没做好的画个哭脸。
如果没有达成一致的行为共识，那就彼此好好沟通。如果彼此都有理，又不想向对方妥协，那就互相尊重，保留意见，求同存异。当然，也就既不给笑脸，也不给哭脸。
这样一来，孩子既能感受到尊重，也能每天在总结中强化好的行为，得到成长。
以上就是为大家介绍的关于全脑开发中如何做好管理孩子的一些介绍，希望对大家有所帮助，如果还想要了解更多的知识，请进入记忆大师官网了解!