记忆大师：什么样的孩子适合全脑开发

现在很多的人都开始做全脑开发，就是因为全脑开发能为孩子提升脑力，但是你知道什么样的孩子适合全脑开发吗，那么下面我们一起来看看吧！

全脑教育适合0-18岁的孩子，经过训练后，孩子右脑的潜能会被充分挖掘，告别过去机械式学习的方式，接受力和学习能力会得到迅速的提升。

原本天资聪颖的孩子，从小就很机灵，但为了适应目前的教育，长期使用左脑思维，时间一长，则会越来越愚钝。所以，需要进行全脑开发，让大脑具有创造思维，聪明的孩子更容易成功。

勤奋但成绩不理想的孩子，用脑方法不当，花大力气也难取得好成绩，全脑开发，产生新智慧，学习自然不困难。

不喜欢学习的孩子，不喜欢学习，不自信，不是孩子的错，问题出在教育方式上。全脑开发，让孩子体验思考的乐趣，变得自信，自然就喜欢学习。

先天遗传因素只占一少部分，后天家庭环境及父母的言传身教(60%)，学校(30%)、社会环境(10%)潜移默化地熏染都是影响孩子的重要因素。

科学家们认为人类的大脑极速发育是“一次性完成”，3岁时的幼儿脑重已达成人的80%，7-13岁是孩子大脑发育的飞跃期，13-18岁是孩子脑补偿开发教育的最后机会。

每一个“最强大脑”背后，其实都站着“科学”引导的父母。当各种“家长陪孩子写作业”现象被热议，各种培训特长班成为入学标配的时候，“最强大脑”再次证明：天才不是靠智商，后天培养和学习的内驱力才是王道!

人脑分为左脑、右脑，左脑、右脑具有不同功能。斯佩里博士(Roger Wolcott Sperry，美国心理生物学家，1913.8.20—1994.4.17)通过著名的割裂脑实验，证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”。割裂脑实验就是将大脑左、右两个半球之间的胼胝体割断，外界信息传至大脑半球皮层的某一部分后，不能同时又将此信息通过横向胼胝体纤维传至对侧皮层相对应的部分，每个半球各自独立地进行活动，彼此不能知道对侧半球的活动情况。斯佩里由割裂脑实验得知：左脑是“意识脑”、“学术脑”、“语言脑”;右半脑是“图像脑”、“本能脑”、“潜意识脑”、“创造脑”、“音乐脑”、“艺术脑”;左右脑具有明显不同的思维能力。

以上就是为大家介绍的关于什么样的孩子适合全脑开发的一些介绍，希望对大家有所帮助，如果还想要了解更多的知识，请进入记忆大师官网了解！

• 上一篇：记忆大师：全脑开发有哪些教育趋势的改变
• 下一篇：记忆大师：全脑开发中的想象力训练