记忆大师：全脑开发的趋势会怎么样

2019-03-29

随着社会的发展，人们对于脑力越来越重视了，通常通过全脑开发来增强脑力，那么你知道全脑开发的趋势会怎么样的吗，下面我们一起来看看吧!

全脑教育是一项具有长期性、持久性和稳定收益性的投资选择。目前是投资者对全脑教育的一个“黄金时期”。2013年4月2日，美国时任总统奥巴马宣布启动“创新性神经技术大脑研究”计划，旨在绘制出显示脑细胞和复杂神经回路快速相互作用的脑部动态图像，研究大脑功能和行为的复杂联系，了解大脑对大量信息的记录、处理、应用、存储和检索的过程，改变人类对大脑的认识。

全脑教育与传统教育的最大区别就是更加注重孩子的左右脑平衡发展。右脑的潜能是极其巨大的，右脑的信息储存量是左脑的100万倍，右脑的反应速度比左脑快千分之四秒。那么如此巨大的潜能被开发出来，对于孩子的学习、生活能力提升具有极其重要的作用。据了解，上过脑潜能开发课的孩子，都具有很多优势。

观察力敏锐

上过全脑潜能开发课程的孩子有较强的观察力，观察事物细致、精确，能够抓住生活中的细节，积累大量的生活素材并能够灵活运用。

形象思维好

孩子能够运用联想、想象进行思维，能将复杂的知识想象化理解。

想象力丰富

全脑教育能够很好地开发孩子的想象力，孩子看到一个物体，脑中会浮现出新颖、生动的意象，想象事物更加丰富多彩。

创新能力强

右脑发达，孩子便会有新颖的想法、观点独到，思维活跃，喜欢多角度思考问题。

强烈的求知欲

上过全脑潜能开发课程的孩子，思维灵活，好奇心、求知欲强，学习更主动，更爱动脑筋。

悟性好,思维敏捷

通过感悟力的培养，孩子能够一点就透，举一反三，融会贯通。

情商高，更懂事

更有爱心，更开朗、自信。

2013年欧盟推出了由15个欧洲国家参与、预期10年的“人类脑计划”2014年由日本科学家发起的神经科学研究计划。该项目将在10年内受到日本教育部、文化部以及日本医学研究与发展委员会共400亿日元(约合3.65亿美元)的资助。紧接着澳大利亚，韩国，都有了自己的脑计划。中国也有自己的脑计划中国脑计划制定为15年计划(2016-2030年)，前五年与中国“十三五”国民经济和社会发展规划纲要相吻合，将面向世界智能科技前沿和“健康中国2030”的战略需要，发展我国脑科学、类脑技术，从认识脑、保护脑和模拟脑三个方向展开研究。

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