记忆大师：全脑教育中的脑功能与脑图谱

全脑教育是人们的一项选择之一，因为全脑教育与现在普通的教育不一样，全脑教育主要是提高人的脑力，但是你知道全脑教育中的脑功能与脑图谱是怎么样的吗，下面我们一起来看看吧!

对于大脑功能的研究，一直以来有两种对立的说法，一种是“功能一体论”，认为大脑的所有功能是同时一起工作的。另一种是“功能局部论”，认为大脑的特定部分承担着特定的功能。对后一种说法起了推波助澜的作用的是布洛德曼脑谱图。

脑图谱一直以来都是研究脑部结构和功能的重要手段。在100多年前的1909年，德国神经科医生科比尼安·布洛德曼(Korbinian Brodmann)通过大量临床试验和动物实验，根据细胞结构，把大脑皮层划分为52个解剖区域，绘制了第一个综合性大脑图谱，这就是经典的布洛德曼分区，或称布洛德曼脑谱图。这张脑图谱把大脑划分为额叶、顶叶、颞叶、枕叶以及边缘系统等若干区块，成了脑神经科学家研究不同大脑区域与人的感知、语言、运动、情感、意识等生理及心理活动的标准参考模型。

脑成像研究显示, 人的心理过程和认知行为是复杂多样的. 认知功能定位并不局限于某一特定脑区, 而是与脑功能网络密切关联. 近些年, 基于图论的分析方法推动了对脑功能网络的认识. 功能磁共振最新研究发现, 脑功能网络具有较大的个体差异性; 它主要表现在不同功能网络分布空间和连接程度上的差异. 因此, 在个体水平上进行功能网络的分割和定位十分必要. 相对于任务态, 静息态功能磁共振具有实施方便、结果稳定性高等优点, 是比较常见的功能网络的构建基础.

2016年6月，中科院自动化所脑网络组研究中心绘制出了一张全新的人类脑图谱，包括246个精细脑区亚区，以及脑区亚区间的多模态连接模式。这张脑图谱“利用脑结构和功能连接信息”绘制脑网络组图谱的思想，引入了脑结构和功能连接信息对脑区进行精细划分和脑图谱绘制的全新思想和方法，比传统的布洛德曼图谱精细4-5倍。

以上就是为大家介绍的关于全脑教育中的脑功能与脑图谱的一些介绍，希望对大家有所帮助，如果还想要了解更多的知识，请进入记忆大师官网了解!

• 上一篇：记忆大师：如何提高孩子的右脑潜能开发
• 下一篇：记忆大师：全脑教育是关于什么的教育