记忆大师：孩子的记忆力特征及训练方法

在平常很多的家长都会给自己的孩子通过各种方法来提高记忆力，那么你了解孩子的记忆力特征及训练方法都是些什么吗，下面我们一起来看看吧!

有很多人都觉得，刚出生的小北鼻，记忆力还没有鱼的记忆好呢!怎么训练呢?低龄孩子有低龄孩子的训练方法，而且研究发现，1岁以内的小婴儿经过训练，记忆力可以大大提升了呢!

1岁以内孩子的记忆力特征及训练方法

几周大时，记忆力只有2天;

3个月大，当你拿出浴巾，他会很兴奋，因为，他记得洗澡的时候会用(他们喜欢水);

5个月大，能记住照片里的人物14天;

6个月大，他会开始找掉在地上的玩具，因为，它保留着掉落物体的形象，他想知道玩具掉哪去了;

9个月大时，开始不愿意离开自己的父母，开始想念自己的爸爸妈妈了。

针对这阶段的孩子，主要是通过声音和图像加强记忆，从孩子一出生就多和孩子说话，给孩子足够多的语言刺激。

或者给孩子听英文儿歌，朗朗上口、重复而有韵律的儿歌可是磨耳朵极佳哦~不仅可以提高听音辨音能力，还能提高记忆力呢!

比如用一个玩具引起孩子的注意力，然后用布将玩具遮住，开始会发现孩子并不感兴趣，但是坚持一段时间，孩子就知道将布拿走，找到玩具。

因为，开始的时候你给他看玩具，但是遮住后，他早已经不记得自己曾经看过玩具了，所以不会去翻开布，但是，坚持一段时间后，他的记忆力变好了，就知道布的下面有玩具，就会将布翻开，找到玩具。

1-2岁孩子的记忆特点及训练方法

12个月，记得简单的指令，并执行，你可以说：给我个杯子;

15个月，喜欢重复的儿歌童谣，手舞足蹈;

18个月，关于细节的记忆大大提高了。

这阶段的孩子已经能听懂你的话并进行简单的交流了，所以，训练的方式也就更加多样化了。

可以参照这五种类型的记忆来提高孩子的记忆力，视觉上，可以通过各种卡片，教孩子指认，或者孩子感兴趣的内容，不断给孩子进行重复。

闺蜜的宝宝喜欢各种广告牌，所以，每次她都会给孩子重复，这是麦当劳，这是星巴克，每次路过时，闺蜜问：麦当劳在哪里?孩子就会用手去指麦当劳的牌子。

我有次见个阿姨，每路过一个车，就会问孩子，这是什么车?小家伙也就2、3岁的样子，竟然能说出大部分的车牌了，就是因为不断看，不断重复，孩子的记忆力慢慢就锻炼出来了。

2-3岁孩子记忆力特征及训练方法

研究发现，孩子在2-3岁成长非常迅速，而且这时期所获得东西会反应在以后的学习上。

而且研究指出，2岁时受过记忆训练的孩子，将终身拥有出色的记忆力，所以，家有2岁小宝宝的，一定要抓住这个黄金期。

可以从听觉、视觉、语言这三方面来训练。

听觉记忆

原版英文儿歌还是不能少，说话早的孩子说不定会有输出哦~

学拍手

家长可以有节奏的拍手，然后让孩子进行模仿，比如啪-啪啪-啪啪啪-啪啪啪啪;然后换一个啪啪-啪-啪啪-啪……

视觉记忆

简单的图形拼图，控制在5块以内的，随着孩子能力的提高，可以适当增加难度。

以上就是为大家介绍的关于孩子的记忆力特征及训练方法的一些介绍，希望对大家有所帮助，如果还想要了解更多的知识，请进入记忆大师官网了解!

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