记忆大师：全脑开发中大脑神奇的可塑性
2018-12-20
现在很多人做全脑开发，但是对于全脑开发有些事并不太了解，就比如全脑开发中大脑神奇的可塑性是什么，下面我们一起来看看吧！
研究证明人类大脑分为左右半球，且不同的位置的半球掌管、负责不同的功能。而婴幼儿特有的大脑使用功能更是成年人所无法比拟的，了解、珍惜婴幼儿的前三岁就如同掌握最初的原始宝藏。
科学研究进一步表明，脑的机能并不取决于脑细胞的绝对数量，而是与脑细胞之间建立起来的网络的复杂性密切相关，年龄越小，大脑结构的可塑性就越大。
在覆盖人脑表面的大脑新皮层上，大约有140亿个神经元，这个数量在我们出生时就已经基本达到了，而在出生后的一个多月内就基本固定下来，以后也不再增长了。尽管神经元不能再生，但它上面的突触却可以再生，而且特别重要的是，这些突触总在进行互相连接的活动。正是这种活动，才使神经元之间建立起各种联系，使神经系统成为一个机能活动系统。脑内的突触点数超过100万亿，神经元通过相互联系，信息总储存量可达1000万亿个信息单元!
突触连接的修整过程是由早期的经历控制的。科学家称这个过程为“突触演变”，演变的结果是形成一个能应付周围环境的高效大脑。孩子经历得越多，突触连接保留得也越多，大脑处理信息也越好。这是很多技能如乐器演奏、竞技体育都要从娃娃抓起的科学基础。通过环境的强化和不断的训练，可以使脑结构发生一些有利于功能上的变化。非常典型的就是那些对钢琴家和弦乐演奏家进行的研究，如有研究发现，那些自幼(8岁前)开始接受系统训练的职业钢琴家，其主管手指运动的脑区皮层的厚度是普通人的5倍。
托斯坦•威塞尔是哈佛大学的教授，他说：“从婴儿到少年是人类最为关键的时期。在这期间，孩子必须在充满听觉、视觉等多种刺激的环境里度过。为什么?因为他们将在这段时间里构筑起人生成长的基础。”人类在成长的同时，突触的数目也在以惊人的速度增加，并在6岁时达到顶峰，其后不断减少直至15岁，15-80岁基本没有变化。
为什么6岁以后突触不增反减呢?这究竟反映了个什么规律?说明了一个什么问题呢?
科学家们给出了答案：孩子刚出生时，由于与外界没有接触，大脑皮层没有形成与事物相对应的网络，因而神经网络稀疏。人的大脑在3岁之前90%发育成熟，而在6岁左右的时候，由于生活中的大量接触以及大脑的高速发育，各种网络得以形成，因此显得密了。但是这些神经网络不能长期存在，除非你不断地强化它，到了14岁左右，许多神经网络就消失了。
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