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记忆大师:右脑开发是新型教育方法

2018-10-29

相信很多人都听说过右脑开发,但是在一些细节上的问题,对于右脑开发来说还不是很了解的,很多人说右脑开发是新型教育方法,这是怎么回事呢,下面一起来看看吧!

右脑第一次被人们广泛了解,是在1981年加利福尼亚理工大学的罗杰・斯佩里教授因为右脑研究获得诺贝尔之后。

在同一时期还发生了一件事,使得人们开始关注右脑。早在罗杰・斯佩里教授获得诺贝尔奖之前,美国已经出版了一本书,名为《右脑革命》(Zhe/ Richt Brain),作者是托马斯·R.布菜克斯理。通过这本书,美国大众开始对右脑有了一个比较细致的了解。

右脑开发是新型教育方法

《右脑革命》是一本很权威的关于右脑的著作,因此后来被选为美国理工科大学的教材,作者布菜克斯理毕业于加利福尼亚理工大学,是一名电子工学方面的技术人员同时也是一位发明家。

根据一些资料记载,布菜克斯理在日常生活中意识到自己与其他人在用脑方法上似乎有些不同。于是,他开始翻阅大量的大脑研究资料,发现右脑与左脑各自具有不同功能,并对此产生了浓厚兴趣。从此,他把所有的业余时间都花在研究关于大脑的文献资料上。就这样,他所掌握的有关右脑与左脑的知识逐渐丰富起来,并由此形成了一个清晰的观点,这个观点最终被他归纳到《右脑革命》中。

在布莱克理的”右脑功能说”大放异彩之前,人们对右脑还知之甚少,更不存在右脑教育法。布莱克斯理在《右脑革命》中说道:“据我所知,还没有任何学校实施了右脑教育。”

罗杰・斯佩里教授的同事,加利福尼亚理工大学的J.E.伯根博士也曾说过:“此前的学校教育只开发了大脑中的一个半球、即左脑,而另一半则处于闲置状态,其实人类的大脑也许还可以达到更高的水平。不过,如果仍旧沿袭以往的方法使用大脑,其实等同于人们没有去学校接受任何教自。”他指出、如果长期忽视大脑右半球一一右脑的能力、最终将导致它被废弃。

左脑与右脑的不同功能

左脑:意识脑 语言脑

右脑:无意识 图像脑

在人们知道右脑前,一直都在使用左脑

右脑开发是新型教育方法

不过在1984年前后,日本的一些地方就已经开始实施幼儿右脑开发教育育了。这一点可以从从七田真负责的0岁教育研究会协会杂志1984年4月刊的一篇报道中得到佐证。在这篇题为“幼儿的右脑开发”的报道中,介绍了一种右脑训练方法一一培养想象力,其中就明确写着”右右脑记忆训练”。

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