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记忆大师:全脑教育重要的原因在哪里

2018-10-07

现在很多人重视起全脑教育,很多的父母都让自己的孩子去做全脑教育,但是很多人不知道全脑教育重要的原因在哪里,这是为什么呢,下面我们一起来看看吧!

经研究表明,几乎每个人在出生时都具有成为天才的先天条件。在婴儿期活跃的主要是人的右脑,例如幼儿都喜欢颜色绚丽的图画书和优美动听的音乐。3岁以前是孩子练习说话能力、培养孩子与父母情感的最佳时期,很少有孩子会在5岁之前对文字、数学感兴趣。

然而我们身处的教育环境迫使左脑被不断地开发利用,思维能力、语言表达能力、运算能力的训练成为应试教育主修课程的教学内容。一些中小学教育中还存在音乐、美术、体育这些开发右脑的课程逐渐被主流应试课程取代的现象。这导致我们的右脑功能长期被压抑并逐渐进入沉睡状态,右脑被挖掘得很浅,因此右脑所特有的想象力、创造力、高速记忆能力和灵感等这些天才所应具备的能力得不到发展的机会。

全脑教育重要的原因在哪里

许多著名科学家、学者都十分强调全脑教育对培养创新人才的作用。达·芬奇是一个左右脑协同工作取得杰出成就的最佳例子。足够的数据表明他在很多领域中都是卓有成就的,他涉猎的领域有艺术、雕刻、解剖学、物理学、建筑、生理学等。达·芬奇的科学笔记中满是三维的草图和图片,而他的油画杰作的最终设计图又让人感觉是建筑草图,他将数字、逻辑和精确的测量融为一体。

右脑的潜能是左脑所无法取代的。右脑开发对全脑教育意义重大,人类要想发挥最大潜能,就要设法开发右脑的所有功能。因而,教师不仅要对学生进行传统教育,而且要发展学生的形象思维、激发学生的创新意识进而全面开发学生的大脑智力,促进学生全面发展。要使人更具创造力,开发右脑已迫在眉睫,让左右脑协调运作,会使人变得更加智慧。

一些人的能力,甚至性格,都是受其开发左脑或右脑的影响。在有些职业中,一个人能够在所有时问里,都只依赖于一个大脑半球的作用。例如,部分运动员或艺术家将大部分时间都用在训练体能或绘画中,沉静在个人世界中,很少与人沟通,他们非言语化的情绪导致他们的言语能力没有逻辑性,模糊不清。与直觉艺术家相对的一些理性学者在许多学术性领域,诸如文学评论、教育、演讲等,都是运用大量的话语和逻辑作为工具。

如此看来,当我们觉得自己某方面有特长或者不足时,实际上这种特长和不足分别指已经成功地开发出来的潜力和尚未被开发出来的、仍然处于蛰伏状态的潜能。如果均衡地使用左右脑并将这些潜能挖掘出来,我们的大脑将更加聪明。

如今,在我们的生活中到处都有文字与图像相结合的案例,这也可以被称为“视觉援助”。试想如果一本书有大量的文字叙述却没有一张图像存在,那么读者在读书过程中可能会觉得很枯燥、乏味,读不下去,若在适当的章节中插入图像,立刻会让人觉得丰富而有趣。如果一本书从头到尾都是图像而没有一个文字,读者在读图的时候不可能真正理解图像含义,若在图像旁配有简单的文字说明,读者就很容易读懂。

全脑教育重要的原因在哪里

形象、直观的电影和电视是开发右脑,均衡全脑的最好办法之一,因为言语与非言语的结合能够将较难理解的概念生动地加以视觉化。这就是左右脑协作的意义所在,也是全脑教育的意义所在。而只有通过实施全脑教育,开发右脑潜能,让左右脑均衡发展,才能促使全人类智慧的进一步提高。

以上就是为大家介绍的关于全脑教育重要的原因在哪里的一些介绍,希望对大家有所帮助,如果还想要了解更多的知识,请进入记忆大师官网了解!