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儿童脑力开发到底能带来什么

2018-08-21

面对现代社会的快速发展,人们的知识得到全面的提升,未来的智能时代不论是儿童还是成人,脑力的好坏显得特别重要,这主要区别于你是高级人士,还是普通人士,所以现在做好脑力的开发,迎接智能时代的到来至关重要,那么儿童脑力开发到底能带来什么呢,下面一起来看看吧!

脑力开发能为孩子带来一种全脑型思维模式,这种模式对于孩子来说很重要!

全脑型思维模式是一种创造性思维方式。它可以任意改变思维方式,从多角度、多视野去生发和联想;它无所顾忌,也无正确、错误之分;它不必循规蹈矩、按部就班,更没有固定的模式,它具有新颖、独到、变通、灵活的特点。全脑思维的精髓就是不墨守成规,敢于标新立异,它不受现代知识和方法的束缚,能多方法、多角度、多层次地提出问题、分析问题和解决问题。

儿童脑力开发到底能带来什么

脑力开发与传统教育的最大区别就是更加注重孩子的左右脑平衡发展。

一直以来,我们的传统教育方式便是让孩子单脚骑车,80%的孩子都只是用了大脑的一半(左脑)学习。据了解右脑的信息储存量是左脑的100万倍,右脑的记忆力是左脑的100万倍,右脑的反应速度比左脑快千分之四秒。

那么如此巨大的潜能被开发出来,对于孩子的学习、生活能力提升具有极其重要的作用。“全脑五力”能够系统专业和科学地开发孩子的大脑蕴藏的各种巨大的潜能,提升孩子以下几种能力。

记忆力

没有注意力就没有学习力。如果孩子学习注意力不集中,学习的效果只有一个结果——成绩不理想。

右脑记忆属于深层记忆,充分利用海马的记忆功能,可以让孩子看到图像、文字、数字符号时,就像照相机一般将符号变成图画印入脑中,记得快、记得多、记得牢。

专注力

右脑开发好的孩子,能够拥有良好的视觉专注和听觉专注,孩子的注意力广度、深度,都会得到极大的提升。这样孩子便会注意力集中,做什么都很专心、聚精会神,不开小差。

演讲力

优秀学生除了好成绩还有综合素质,口才可以帮助学生提高情商、智商、表达,培养自信心、组织能力和思维能力从而提高学生综合素质。放眼现在的青少年儿童,吐字含糊不清,方言乡音严重;朗读儿歌和讲故事没有感情色彩,没有感染力;不敢在生人面前讲话,家里来客人躲在角落;性格内外,表达能力差,思维活跃,爱思考但不爱说;思路不清,语言逻辑差,面对公众讲话时紧张,脑海空白,语言慌乱;不敢回答老师问题,更不敢提问题,老师点名叫他也难于开口或声音细小,匆匆结束,学习成绩差……这些令家长和老师头疼的表现,正是“超级演讲力”所要解决的问题。

阅读力

“读书破万卷,下笔如有神”。阅读扩大了学生的阅读面,开拓了学生的视野,增强了学生思维的敏捷性,丰富了学生的知识储备,使学生从中汲取了文中的精华,从而掌握了更多的写作方法和技巧,倾吐于自己的作文之中,使学生的作文言之有序、言之有物,写作能力大大提高。“经典诵读”、“高考语文加分”等最新教育政策告诉我们一个道理,语文是所有学科基础和本源,得语文者得天下!

思维力

孩子能够运用联想、想象进行思维,能将复杂的知识想象化理解。 思维的品质决定一个人的品质,思维品质决定着一个人未来的品质。首先对事物表象到本质的思考,从外延到内涵的思考,从近境到远境的思考;还有在做管理、人生规划、战略决定等都需要很好的全脑思维能力才能达到最好的效果。

提高孩子成绩一定要学会把握方法,而不是死记硬背,让孩子在短时间迅速提高智力,学习力,变聪明才是最重要的事情!

什么样的孩子更适合参加脑力开发的训练呢?

全脑五力适合所有7-18岁的孩子,经过训练后,孩子右脑的潜能会被充分挖掘,告别过去机械式学习的方式,接受力和学习力能力会得到到迅速的提升。

儿童脑力开发到底能带来什么

其中,专家建议有三类孩子可以重点学习:

第一,原本天资聪明的孩子。从小就很机灵,但为了适应目前的教育,长期使用左脑思维,时间一长,则会越来越愚钝。所以,需要进行全脑开发,让大脑具有创造思维,聪明的孩子更容易成功。

第二,勤奋但成绩不理想的孩子。用脑方法不当,花大力气也难取得成绩,全脑开发,产生新智慧,学习自然不困难。

第三,不喜欢学习的孩子,不喜欢学习,不自信,不是孩子的错,问题出在教育方式上。全脑开发,让孩子体验思考的乐趣,变得自信,自然就喜欢学习。

以上就是为大家介绍的关于儿童脑力开发到底能带来什么的一些介绍,希望对大家有所帮助,如果还想要了解更多的知识,请进入记忆大师官网了解!