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记忆大师:全脑教育品牌怎么样_全脑教育课程

2018-07-23

现在全脑教育很流行,很多的家长想要给孩子进行全脑教育,但是却又不知道全脑教育品牌怎么样,还有就是全脑教育课程对的效果怎么样,那么下面我们一起来看看吧!

特色课程一:1.5-3岁早教右脑潜能课程;宝宝在游戏互动中,通过科学系统多样化的玩教具在潜意识中感知记忆,累积各种知识,在今后的学习工作打下坚实的基础。每个教玩具都有五种以上的变换玩法,每一种教玩具都与系统中其他教学具有融会贯通的作用,都是以宝宝操作为主,能充分激发宝宝乐于探索的天性,培养“快乐+智慧=成功”的优秀人才。

全脑教育品牌怎么样

特色课程二:3-7岁右脑潜能课程;课程由多种教玩具组成的创新操作游戏以及科学的心理暗示引导方案,让孩子快速进入右脑状态、打开右脑想象、提升大脑反应速度、学会右脑记忆方法、提升右脑创意思维、形象思维能力等,同时课程所含隐性提升的能力有感知悟性、观察判断力、理解能力。

特色课程三:3-7岁潜智数学课程;课程全面涵盖了数学的基本常识,64项内容。课程新颖:大量的教玩具分别由木质、胶质、塑质、纸质等精制而成。孩子通过玩来认识数学,了解数学,掌握数学,喜欢数学,探究数学,创造数学。

特色课程四:思维导图阅读识字课程;采用图像识字教学法,不光能让孩子记住这个字,同时能让孩子轻松理解和应用这个字。 通过游戏形式进行,让孩子在快乐中学习,让孩子在20分钟内轻松学会30-70个汉字,并且永久记忆。

特色课程五:全脑专注力课程;课程根据4-8岁儿童脑、眼和身心的发育特点,分为桌面运动和大运动两部分,每一个环节全面训练“听得到、看得到、想得到、做得到”的专注能力。

特色课程六:5-6岁幼小衔接课程;课程以右脑科学为核心,心理学为辅助,以创新独特有效的教学具为载体,培养右脑图像书写、右脑图像识字、右脑图像组词、右脑图像造句、右脑图像拼音、右脑图像作文、课堂习惯、学习习惯、阅读习惯、作业习惯、作业自检能力、思考习惯等能力。

全脑教育的意义

在相当长的一个时期内,学术界普遍认为大脑的左脑是占支配地位的优势半球,它不仅主宰语言功能,而且还主宰其他的认识功能。而右脑完全是从属于左脑,是“哑半球”脑。

在1981年,美国医学博士佩斯里提出了左右脑分工的理论,他用实验证明:左脑接受身体右侧的感官知觉和支配右半身的活动,并主管抽象思维,右脑接受身体左侧的感官知觉和支配左半身的活动,并主管具体形象思维,佩斯里由此而推翻了“左脑是优势脑,右脑是劣势脑”的传统观念,他也因为这个伟大的发现而获得了诺贝尔奖。

传统的教育教学方法,偏重于阅读、书写、死记硬背、数学计算和理性思维。这些活动多集中于大脑的左半球。故而形成左脑的超负荷运载状态。右脑却闲置着,这就造成了人智力发展的缺陷。2005年5月美国教育心理学专家布赖森博士通过3个月的时间对中国的中小学、幼儿教育调研后在北京的一次记者招待会上语出惊人:“中国孩子只用半个脑袋学习”。

全脑教育课程

我国的传统教育体制中只重视了知识的灌输,忽视了能力的培养,传统孩子们的应试能力大大强于实践能力,对创造性的发挥十分不利。孩子左脑的开发促使我们大多数的孩子是有严密的逻辑性和丰富的理论知识,而动手能力和表达能力相对较弱,这恰恰说明我们的孩子缺乏右脑的开发与训练。

以上就是为大家介绍的全脑教育品牌怎么样以及全脑教育课程的一些介绍,希望对大家有所帮助,如果还想要了解更多的知识,请进入记忆大师官网了解!