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记忆大师:右脑教育与传统教育的区别是什么

2018-07-13

现在流行右脑教育,但是很多人不知道在右脑教育和传统教育之间有什么区别,那么你想要知道吗,那么下面我们一起来看看吧!

右脑潜能开发可以提升孩子左右脑能力,让孩子的智商和情商得到全面发展,不断通过各种行之有效的训练方法获得更多智慧。让孩子左右脑协调发展,让孩子身心可以更健康的成长。

右脑教育与传统教育的区别

1、目的不同:传统的是在死记硬背灌输知识,全脑教育是快乐高效学习的方法

2、性质不同:传统是应试教育,全脑是素质教育

3、方法不同:原来的是封闭的说教式教育,全脑教育是开放的体验互动式教育

右脑教育与传统教育的区别是什么

对于其效果,只要用心学,一般都会达到:

短时间内记忆力提升2-10倍

注意力、观察力的显著提升,更具想象力和创造力

一遍记住英语单词并倒背如流

能快速记忆古诗词、现代诗、现代文、人文常识等

具备一个小时掌握一本书主要内容的能力

重拾学习的乐趣,建立超级自信

心智方面如感恩、团队、交友、礼仪等方面的提升

为什么有些学生很努力的学习,每天从早上八点学习到晚上12点,平时还要去参加各种辅导班,但是到考试的时候,学习成绩却总是令人不满意?

是孩子的智商原因?

或者是天赋不足?

亦或是孩子的努力程度还不够?

很多家长认为是孩子的智商不够!

引领右脑的老师却有着不同的观点,他们认为问题出在孩子的学习能力上。

学习应该是轻松的,痛苦都是不必要的。

书山有路勤为径,学海无涯“苦”作舟。这句话,误导了中国的学生上千年。

正因为如此,我们把学习成绩差的学生归类为不努力学习,不刻苦学习的学生。而把学习成绩好的学生归类为刻苦学习的学生。

在中国的一些经典读物里面,也提倡头悬梁,锥刺骨这种非同寻常的苦学方式。

这就相当于不断的告诉学生,学习很辛苦,学习很辛苦。这样又怎么可能让孩子对学习感兴趣呢?

难道学习真的一定要苦才能学好?学习就没有捷径吗?

不,经过玛雅时代多年对学习方法的实践与研究,还有上百名学有所成的学生的亲身案例,无一证明“学习就必须辛苦”的结论是误导中国千百年的谬论。

其实当我们使用了正确科学的学习方法后,学习可以是快乐的,迷人的!

3个方法让每一个学生成为轻松学习的学霸。

学生在学习阶段,最痛苦的主要是三方面!

一、背诵。这方面主要是英语单词记忆、古诗文记忆、历史地理政治等知识的记忆。

二、作文。作文的核心是什么?1.是文章的结构。2.是好词好句。3.是多阅读,积累好的素材。

三、理科知识。理科解题,我们需要了解的是每个公式定理之间的关系脉络,继而多做题,才能提高成绩。

一.提升专注力训练

中国小学阶段的孩子专注力不集中者高达70%-80%,具体表现在1、上课不能用心听讲。2、写作业的速度慢,磨蹭拖拉,效率极低。大脑提速训练也就是全脑开发能高效提升孩子专注力、通过我们启发训练2到3个月孩子的专注力可以提升50%-80%(以写作业的时间为对比数据),训练3-4个月可以达到蒙着眼睛识字、写作业的效率提高一倍以上。

二、快速记忆

一切知识的获得是记忆.记忆是一切智力活动的基础.-培根

记忆力并不是智慧;但没有记忆力还成什么智慧呢?—哈柏

右脑教育与传统教育的区别是什么

照相记忆是真正意义上的过目不忘,一篇课文慢的读2-3遍就可背诵,快的可以看一遍就会背诵,不但正背,也能倒背如流。最重要的是形成长久记忆,不易遗忘。练习到高级,孩子可以形成永久记忆,所有看到的东西都会像照片一样储存在脑海中,随用随有。

三、快速阅读

一目十行一直被认为是快速读书的高境界,原子能量波动读书法的出现将颠覆大家对阅读以往的概念,经过我们训练的孩子可以达到5-10分钟阅读5-10万字的书,且能记住70-80%的内容,孩子拥有这份能力,可以每天读3-5本课外书,让阅读变得so easy,家长再也不用担心孩子的语文成绩。练习到高级阶段可以波动速读其他没学过的外语书籍,例如:英语、法语、德语等,做到跨语种阅读。

以上就是为大家介绍的关于右脑教育与传统教育的区别是什么的内容,希望对大家有所帮助,如果还想要了解更多的知识,请进入记忆大师官网了解!