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记忆大师:音乐给全脑开发带来的好处_全脑开发记忆

2018-06-12

做全脑开发也有枯燥的时候,所以需要一些其他的方法,比如说可以通过音乐的方法,那么音乐给全脑开发带来的好处,还有全脑开发记忆怎么样,下面就来一起看看吧!

脑科学和神经科学的最新研究发现:如果说听音乐的大脑在“放焰火”,那么演奏音乐的大脑就在开一场全脑参与的“狂欢派对”!演奏音乐使大脑信息传递更快,左右半球全脑协同,在运动能力、效率、创意、执行力等各方面都带来意想不到的好处。

全脑开发行业中经常有人讲:音乐能开启右脑,可以让孩子具有超感官能力。

音乐给全脑开发带来的好处

例如下面一段文字:

几千年来,古老的文化和精神传统把声音作为激活、协调和增强松果体功能的主要工具之一。冥想也与松果体的活动和功能有高度的相关性。

研究显示,运用特定频率的脑波共振音频,进入深度冥想状态,松果体就会变得高度活跃。激活松果体,可以运用最先进的脑波音频技术在短时间内达到,根本不需要经过多年的冥想修炼。效果如下:

提升大脑处理速度

改善记忆力

增强专注力

提高创造力和解决问题的能力

增强学习能力

那么,这个右脑音乐真的有那么神奇?

举个例子

我们用常听的α脑波音乐(全脑音乐的一种)举例:

α脑波音乐是一种灵感音乐,产生于欧州文艺复兴时期,音乐大师把宇宙中,自然界中,以及生命体的所有信息全部溶合在一起,弹奏出的音乐就是α脑波音乐。 α脑波音乐是节拍在60-70之间,频率8-14赫兹的音乐。其作用原理是,通过8-14赫兹的音乐波动使大脑产生共振,将大脑脑波调整成右脑工作的α脑波,进入右脑状态,大脑清醒且放松,注意力集中,情绪稳定且愉快,不易受外界干扰,大脑凭直觉、灵感、想象接收传递信息。

实证研究

美国加利福尼亚大学戈登教授曾做过研究,将78名3-4岁智力相同的幼儿分成三组:一组学习和聆听α脑波音乐;一组用电脑学习;另一组不接受训练。9个月之后,戈登教授用拼图游戏对这三组孩子进行智力测试,发现学习α脑波音乐的孩子的得分平均提高了35%,而另外两组孩子则几乎没有提高。

韩国科学院脑信息处理研究室曾经对男女中学生做了一项相关研究,在学生们大脑的16个部位连接脑波测量装置,通过模拟α脑波的声和光刺激以后,学生们的记忆力比原来有所提高。α波作为学习过程中活跃的脑波,能消除大脑疲劳,缓解学习压力,从而调整好学生的学习状态。

全球发展状况是什么?

脑科学研究开始

20世纪60年代日本开始进行脑研究开发。

脑科学发展

美国加州理工学院教授罗杰·斯佩里博士通过割裂脑实验,证实了大脑不对称的“左右脑分工理论”,并因此在1981年荣获了诺贝尔医学——生理学奖,被誉为“右脑先生”、“世界右脑开发第一人”。

美国脑科学计划

.在“大脑两半球功能特化理论”基础上,美国迅速作出反应,美国率先推出了全国性的脑科学计划,美国国会于1989年通过101-58公共法,把1990-2000年命为“脑十年”,并规划出58个大的研究课题,已将“脑研究十年”计划批准为法律执行;美国随计划还制定了开发右脑为目的的“零点工程”,在全美国范围内加强艺术教育力度。之后,美国科技文化蓬勃发展,科技文化成果不断涌现,从而跻身于世界的前列。

日本“脑科学时代”

1996年,日本开始启动为期20年的“脑科学时代”计划,还专门组织人力加强对脑机能的研究,要让日本的脑科学达到并超过世界先进水平。2003年1月,启动了“脑科学与教育”研究项目,逐步构造理想的教学方式和教育体系。到今天,日本从事脑科学研究的达1万人,出现了许多像七田真、春山茂雄这样国际知名的右脑开发专家,右脑教育呈现出“全民普及”的态势。

全脑开发记忆

国际脑科学研究组织和欧盟“欧洲脑十年”

.国际脑研究组织(IBRO)和许多国家的相应学术组织纷纷响应,推动“脑的十年”计划为世界性的行动。两年后,欧洲联盟也制定了“脑研究计划”,于1991年出台“欧洲脑十年”法律方案。

中国全脑教育

2008年,中国全脑教育启动。

以上就是为大家介绍的关于音乐给全脑开发带来的好处的全部内容,希望对大家有所帮助,想要了解更多的知识,请进入记忆大师官网了解!