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儿童全脑开发都有哪些好处

2018-03-19

  随着社会的需要,随着祖国的经济发展的越来越好,很多家长花在孩子身上的精力也变得和以前不太一样,以前的家长给孩子去报文化课,现在很多家长更多去报能让孩子综合素质得到提升,全脑开发开始被重视起来了,那么有一个问题来了,儿童全脑开发都有哪些好处呢,下面我们一起来看看吗?

  为什么要进行全脑开发呢?

  “全脑开发”这个词在国外已经说了很多年,左右脑教育合并在一起称之为全脑教育。在国内打开搜索引擎搜索全脑开发这个词的时候,出现的结果很多都是记忆力训练或者数学的训练,如果只是单纯的做记忆力,那么就不能被称之为全脑教育,全脑教育涵盖了创造能力、表达能力、思维运算能力、分析能力、归纳能力和执行能力等等。记忆力只是脑力开发其中的一项能力,并不能代表全脑,稍微有认识的人也能分辨这一个概念。同样数学能力也不能代表全脑能力,它只能作为一个训练大脑某一项能力的根源,不能代表全面的脑力开发。

  任何课程的学习都能刺激我们的大脑,对大脑的开发都有帮助。在亚太地区,很多孩子的空间感或者空间智能没有欧美国家孩子的空间智能好,原因就在于外国的孩子从小就去玩一下DIY组合游戏,尤其是德国,特别强调的第一个概念是左右脑在绝大部分的时间里,是通过间脑一起运作的,它们相互牵制。连接两个脑半球的是胼胝(pian zhi)体,只有它被剪断,左右脑才真正独立,不再相互牵制运作,否则左右脑绝不是单独运作的。所以第一个要特别提出来的观点是左右脑是一起运作的,千万不要以为要强化右脑,就不要强化左脑,其实它们是有连带关系的,只是为了解说方便才说一个右脑一个左脑。严格来讲,真正的全脑开发跟人类的遗传基因所缔造出的神经基因图谱有最原始的关系,它所设定的每一个人对外学习的器官和表象系统之视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉(感觉)、肢体统合等六种不同的觉受能力有密切关系。它有一个限定完成的时间表,会让脑的各种能力在这个时间里完成应发展的强度,如果这些能力没有被及时发展,就会逐一地萎缩、凋零或被取代。这个对我们的影响其实还不是最大的,最大的是将近80%的脑力开发是由后天环境打造出来的。所以,真正的全脑开发应该是指除了通过配合神经基因图谱的运作时间表发展觉受系统的能力以外,还要由外在感应的多元刺激,通过我们的接收感应器官,如视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉(也称表象系统)加上肢体统合协调的运动和刺激,再经过神经系统传输到脑部的皮质区(各种接收感应器官皆有其皮质区,如视觉皮质区,听觉皮质区……),达到刺激脑部神经细胞与部位的效能,且因刺激的时间长短之不同以及刺激的部分不同,使脑部的结构产生变化。这种变化是需经过经年累月的刺激(包含学习时之刺激)而逐一得来的。现阶段全脑开发不太可能速成,并且全脑开发是通过系统与完整的方式达到脑部各区位的强化,进而使人类表现出更优异的能力,绝非只是通过些许游戏、活动、记忆训练或数学练习等即能强化全脑,同时也必须考虑到神经基因图谱因人而异的发展与强化之时间表。这就是我们对于全脑开发应该有的一个正确的观念。

  全脑开发有哪些好处?

  1、培养儿童的全脑多元智能,激发全脑潜能,促使孩子身心俱佳地健康、协调发展2、培养和提升儿童的形象思维、逻辑思维能力3、培养和提升儿童注意力、记忆力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判断力、创造力等学习能力。4、有效培养幼儿的毅力、意志等优良品质,促进幼儿智商与情商的全面发展。经过全脑开发的训练,儿童的形象思维、逻辑思维能力、注意力、记忆力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判断力、创造力等等学习能力得到大大增强,不仅如此,通过训练,儿童培养起毅力、意志等优良品质,而且儿童个性、身心也都能得到健康发展。

  以上就是记忆大师大师为大家介绍的儿童全脑开发的一些好处,希望对大家有所帮助,想要了解更多的有关全脑开发的知识,请进入记忆大师官网!