怎样使用记忆方法复习效果好呢？记忆大师的记忆力培训班教你！
2018-02-26
为什么孩子老是在课堂上走神？那是因为课堂的氛围不够吸引孩子去提高注意力听讲。而课后复习为什么孩子跟不上？那是因为记忆力会随着时间而下降，即使及时复习还是不大理想。记忆大师的记忆力方法不仅是帮助孩子提高记忆力，还帮助孩子提高复习的效率，达到真正的与时间赛跑。复习也是讲求方法的，你的方法用对了吗？
1、 及时复习
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，遗忘的规律是先快后慢，特别是识记后48小时之内，遗忘率高达到72%，所以不能认为隔几小时与隔几天复习是一回事，应及时复习，间隔一般不超过2天。
2、 分散复习
有一个实验，让两组学生背育同一首诗，第一组一遍接一遍直到会背为止；第二组每天背两遍，也是会背为止，结果第一组需要背18次才能记住，而第二组仅用了7次就记住了。分散复习可减轻大脑疲劳，保持大脑神经的兴奋同时间隔的时间还能起到巩固的作用。
3、 关于复习间隔
相互间意义联系较少的识记材料在学习后的1—2小时内必须抽出5-10分钟来复习。
记忆大师的记忆力方法之所以会用图像联想来提高孩子的记忆力？因为孩子正处于图像比较丰富的阶段，他们的想象能力很天马横空，将他们这种图像能力结合记忆大师的记忆法，就能更好地运用到学习上，也能提高孩子对学习的积极性。
1、 及时复习
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，遗忘的规律是先快后慢，特别是识记后48小时之内，遗忘率高达到72%，所以不能认为隔几小时与隔几天复习是一回事，应及时复习，间隔一般不超过2天。
2、 分散复习
有一个实验，让两组学生背育同一首诗，第一组一遍接一遍直到会背为止；第二组每天背两遍，也是会背为止，结果第一组需要背18次才能记住，而第二组仅用了7次就记住了。分散复习可减轻大脑疲劳，保持大脑神经的兴奋同时间隔的时间还能起到巩固的作用。
3、 关于复习间隔
相互间意义联系较少的识记材料在学习后的1—2小时内必须抽出5-10分钟来复习。
记忆大师的记忆力方法之所以会用图像联想来提高孩子的记忆力？因为孩子正处于图像比较丰富的阶段，他们的想象能力很天马横空，将他们这种图像能力结合记忆大师的记忆法，就能更好地运用到学习上，也能提高孩子对学习的积极性。