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记忆力训练凡有兴趣的事情记得快也记得牢

2018-01-04

 谁都希望自己有好的记忆力,有过目成诵的本领。“过目成诵”确不乏人。据报道;捷克斯洛伐克有个叫米兰·米凯什的人懂得116种语言,达到精通程度的有40种,他能毫不费劲地牢记语法和语句的构造形式,记外语单词和发音,对他更是一件容易的事。为什么他有如此强的记忆力呢?除了记忆的目的性、对材料的理解、记忆信心、记忆力训练方法和技巧以及素质等多因素的作用外,他对外语的兴趣是他记忆力强的重要原因之一。
    凡有兴趣的事情记得快也记得牢。一般说凡是符合我们需要的事物,我们都能很容易地、自然而然地记住,而对不符合需要的事物,人们则会感到难记。如果一个小伙子对姑娘表白他没有按时赴约是无意的,是因为他完全忘记了这回事,那么,姑娘就会作出合乎情理的结论:他并不爱我。因为一个人对自己感兴趣的特别喜爱的事情总是不会忘记的。同样,对于学生来说,如果对学习有兴趣,学习任务就会转化为学生自身的迫切需要,就会提高学习的自觉性、积极性、主动性,就会高度集中注意力于学习,就会不断地改善记忆,努力提高记忆效果,在反馈中进一步增强学习兴趣,从而使学习记忆活动朝着学习有兴趣——学习记忆效果好——学习有兴趣的良性循环进行。许多学生正是因为从学习实魏中掌握了这一良性循环规律,所以,总是力求理解当天功课的意义,不仅竭力提高对当天功课的理想性兴趣,而且竭力提高对当天功课构实践性兴趣,于是学习记忆的积极性被空前调动了起来,注意高度集中,思维极度活跃和敏锐起来,记忆能力得到较好的发挥,学习记忆效果倍增。
    相反'对不感兴趣的事情就记得慢、记不牢,有的甚至记后毫无印象。日本有一位教育家叫福泽瑜吉,他在《劝学篇》里讲过这样一个故事。有一个书生在江户求学,他把朱予学派的书漫不经心地抄了八百卷,回家时不慎将书掉迸河里,他的学问也随即葬入鱼腹。这个故事说明:即使是抄书,如果不是有兴趣的记忆,也会抄过即忘,毫无收获。不感兴趣的事记得慢、记不牢,主要是由于记忆的精神状态不佳,漫不经心,不去有意识地考虑记住它的方法,所以,不但不会记住任何东西,还自自浪费时间。真正的学习,应该是有兴趣的,而不应该是漫不经心的。
    对记忆没有兴趣,是记忆的大敌,是妨碍记忆的最主要的原因。如果对记忆丧失信心和兴趣,往往会导致真正的健忘,从而使记忆活动朝着学习无信心,厌烦——学习记忆效果差——学习无信心、厌烦的恶性循环发展。
文章来源:记忆大师官网