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记忆大师:幼儿记忆能力是可以通过后天栽培

2017-11-16

记忆力对于很多人来说是捉摸不到的,但是我们可以根据最快速的方法来帮我们巩固记忆。记忆大师记忆力训练就是为了帮助孩子提高记忆力,增强学习自信心。
幼儿较为擅长对形象事物的记忆,而不善于对抽象事物的记忆。研究表明,幼儿擅于记忆形象的事物,而不善记忆抽象的事物。对熟悉的物体记忆效果最好,对熟悉的词记忆效果次之,对生疏的词记忆效果最差。
显然,词比实物抽象,故而记忆效果较浩。而熟悉的词和生疏的词相比,后者就更加抽象。因为熟悉的词可以唤起孩子已有的认识表象,使记忆获得形象的支持,而生疏的词对于孩子来说,完全是抽象的符号。
从上述特点出发,在发展幼儿的记忆能力时,需注意以下两点:
1.多让孩子观察、记忆具体形象的事物,比如,一年四季的自然变化,周围生活环境和景物的变迁等。孩子大量储存这类表象,不仅有利于记忆的发展,而且有利于思维和想象的发展。
2.要把记忆具体形象的事物和记忆相应的语词结合起来。就是说,当孩子认识某些东西时,同时要告诉他这些东西的名称。这种联系巩固后,就可以通过语词(名称)从孩子的记忆中提出有关具体事物的信息,提高记忆效果。另一方面,要在具体形象事物的支持下,发展孩子的语词记忆能力,比如说,幼儿读物应有精美的图画。要避免让孩子记忆代表抽象事物的语词,因为幼儿记忆这种语词,既缺乏理解的基础,也缺少形象的支柱。
但是,家长们往往对于孩子的学习并没有认识到上面两点的重要性,只会责怪孩子不努力,从而影响孩子学习的反感。记忆力培训就是为了帮助家长认识到孩子学习不好是由于没有正确的学习方法。