记忆大师：高中物理上课听得懂，做题却总错？
2017-11-07
记忆大师的记忆力培训并不单单给你学习法就能解决成绩差的问题，还需要你不断坚持在做题中多多演练，譬如高中物理也是如此。
在高中理科各科目中，物理是相对较难的一科，特别是对于物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：上课听得懂，听得清，但是在课下自己做题就不会？
这是个普遍的问题，但是还是能找到个中的解决方法。
多练习，重视做题的质量
首先分析一下上面同学们提出的普遍问题：为什么上课听得懂，课下却不会做做？
我作为学理科的教师有类似这样切身的感受：读某一篇文学作品，文章中对自然景色的描写，对人物心里活动的描写，都令人叫绝，而自己也知道是如此，但若自己提起笔来写，未必就能写出人家的水平来。
由听得懂、看得懂到会做，这中间需要做的就是多多练习。
在课上听懂的基础上，课下敢于多去练习，摸索每一道题的规律和奥妙，再做到类似的题的时候，你把思路和方法套上，自然就能解开了。
注意！让你多做练习，并不是盲目地强调“多”。在多做练习的过程中，你要把每一道原本不会做的题变成下一次如果再遇到，一定能解答出来的题。这样的“多”做才是有意义的。
保证做过的题你都懂了，这一点非常重要！！否则，就算你走马观花地比别人做了多十倍的题，那都是没有意义的。
你每天喊着自己明明很努力，起得不比别人晚，睡得也不比别人早，刷了那么多习题，为什么成绩就是没有提高？请你自问，书上那些做过的密密麻麻的习题，你能百分百正确地将它们重新解答一遍吗？
也许类似的高考题就在其中，但因为你没有认真地对待做过的每一道题，很遗憾，你和高考题擦肩而过。
做题关键在于质量！拿下每一道做过的题，渐渐地你都能拥有自己小“题库”了，高考题指不定就在你的“题库”当中！
有意义的题海战术比盲目地逐个知识点记忆更能提高成绩，而记忆大师的记忆力训练就是通过对知识点的多个串联进行图像联想能力的提升。
在高中理科各科目中，物理是相对较难的一科，特别是对于物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：上课听得懂，听得清，但是在课下自己做题就不会？
这是个普遍的问题，但是还是能找到个中的解决方法。
多练习，重视做题的质量
首先分析一下上面同学们提出的普遍问题：为什么上课听得懂，课下却不会做做？
我作为学理科的教师有类似这样切身的感受：读某一篇文学作品，文章中对自然景色的描写，对人物心里活动的描写，都令人叫绝，而自己也知道是如此，但若自己提起笔来写，未必就能写出人家的水平来。
由听得懂、看得懂到会做，这中间需要做的就是多多练习。
在课上听懂的基础上，课下敢于多去练习，摸索每一道题的规律和奥妙，再做到类似的题的时候，你把思路和方法套上，自然就能解开了。
注意！让你多做练习，并不是盲目地强调“多”。在多做练习的过程中，你要把每一道原本不会做的题变成下一次如果再遇到，一定能解答出来的题。这样的“多”做才是有意义的。
保证做过的题你都懂了，这一点非常重要！！否则，就算你走马观花地比别人做了多十倍的题，那都是没有意义的。
你每天喊着自己明明很努力，起得不比别人晚，睡得也不比别人早，刷了那么多习题，为什么成绩就是没有提高？请你自问，书上那些做过的密密麻麻的习题，你能百分百正确地将它们重新解答一遍吗？
也许类似的高考题就在其中，但因为你没有认真地对待做过的每一道题，很遗憾，你和高考题擦肩而过。
做题关键在于质量！拿下每一道做过的题，渐渐地你都能拥有自己小“题库”了，高考题指不定就在你的“题库”当中！
有意义的题海战术比盲目地逐个知识点记忆更能提高成绩，而记忆大师的记忆力训练就是通过对知识点的多个串联进行图像联想能力的提升。