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记忆大师:与其用暴力让孩子脱离3C产品,倒不如……

2017-11-06

每每孩子犯错、忤逆父母后,父母往往都会用“以暴易暴”的行为让孩子得到“教训”,但是这样真的合适吗?记忆大师记忆力训练并不是单单帮助孩子提升学习效率,而是让家长跟孩子拥有共同的话题,跨过教育鸿沟。
孩子做错事的时候,责备并不是教育,而是一种当众剥夺孩子自尊的行为。
近日,一则名为“汉中一学生上课玩手机,老师叫来家长剪烂手机”的视频在微博和微信公众号平台上疯传。
在视频说明中写道:“汉台某高中一学生上课时玩手机被老师发现,叫来家长,让家长当场用钳子把手机夹坏,并拍下视频发至家长群,说是以儆效尤。”
教育的本质是引导和教化学生走上正道,靠暴力销毁手机,并不能让学生变得更加认真好学。因此,问题的关键不在手机上,而在于家长和老师必须想办法激起学生的学习兴趣和自律精神,引导学生平衡好学习和休闲之间的关系。简单粗暴的行为,不但对孩子心理造成了伤害,也透露出一种过于功利的教育观,委实不可取。学校、家长与孩子之间,应该通过教学相长的教育方法和耐心说服的沟通方式教育孩子。
记忆大师的公开课往往着重一条规定:家长一定要全程陪同孩子听课。家长不跟孩子一起全程听课,往往并不晓得孩子在学习上的哪个环节出现障碍,而随着时间的增长,这个环节就遏制了孩子学习的兴趣。
记忆大师的记忆力培训不仅提高孩子的记忆力,还要让每个学习课程的孩子学有所获。