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影响脑外伤儿童学习的因素及其处理

2017-07-04

 
影响脑外伤儿童学习的因素以及怎么处理,下面记忆大师给大家分解一下:
1.语言障碍
脑外伤可影响儿童对语言的运用和理解能力。如果支配言语肌的中枢神经受累,儿童会出现发音问题。外伤还可引致语言概念方面的困难,从而导致言语流畅度下降或命名困难。由于理解力缺乏,儿童也可能有对指令反应迟缓甚至无反应。因此,应在其他专业人员特别是语言治疗师的帮助下弄清语言困难的原因,帮助患儿克服这方面的障碍。
2.记忆障碍
记忆障碍在脑外伤的早期阶段易于出现。很多儿童记忆可渐渐恢复,但对有些儿童,此问题可持续存在,并由此造成患儿注意力不能长久集中。可有意识地进行一些增强记忆力训练
3.手部控制功能障碍
因中枢神经系统受损,很多儿童会出现协调功能不良,特别是手部控制能力差。其表现与上肢骨损伤是不同的。应鼓励他们尽量多使用患侧的手。如患儿不能很好地使用非优势侧手,则应供给一些便于固定的书写材料。应让患儿能持续以书写来进行自我表达,可试用各种不同的铅笔或钢笔。必要时可征求作业治疗师的意见。