企业公告
当前位置: 主页 > 企业资讯 > 行业资讯 >

鼓励儿子多动手、多思考、多提问题

2017-06-08

 
在创造力方面我鼓励儿子多动手、多思考、多提问题,不论仁尔提出什么样的问题,我都耐心地给予解答。
1岁多的孩子总爱把手中的东西到处扔,卡尔1岁多的时候也这样,但如果他能拿着手巾的东西聚精会神地玩一会儿,我就及时夸奖他,并变着花样跟他玩。如果卡尔用一种之前从没玩的方法玩手中的东西,我不光夸奖他,还鼓励他继续创新,多用几种其他的方法玩,对他的记忆力培训有所提升。
卡尔两岁时,他母亲每天都给他讲故事,他听得津津有昧,因为他母亲有一套吸引他不断听下去的办法。每当讲到情节紧迫或快结尾的时候,他母亲就打住,不再继续讲下去,让卡尔自己来编下面的情节。第二天,母亲在讲故事之前,先让卡尔讲一讲自己编的故事,如果他编的故事与原本的故事结尾相同,他的母亲便欢呼着祝贺他;如果他编的结局与原本故事的结局不一样,她的母亲也会夸奖他:“哎呀,我儿子编得比故事本身还好呢!”这样对他记忆力训练增强非常有帮助。
卡尔的创造力就是在这种编故事的过程中形成的。