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记忆大师:兴趣是记忆最好的老师

2017-05-22

  哈佛心理学家记忆大师迈克尔·拉里曾经请10名被试讲述各自经历过的100件事,当这些人将故事讲完后,迈克尔发现,这些事情中,愉快的事情占据了55%,不愉快的事情占据了33%,中性的事件占据了12%。
  此后,记忆大师又在4~7岁的孩童中进行了一项“记单词”试验,并发现,这些孩童在回忆有意义的单词的平均数量上,几乎超过了无意义单词的10倍之多。由此可见,使无意义的枯燥乏味的记忆对象变得有意义、有趣起来,对于强化记忆系统非常重要。
  另有一位记忆大师采用的是不同的方法:他请100位儿童回想自己听到过的对话,结果,对那些他们感觉有趣味的对话,他们大多可以详细地描述,而对于那些没有趣味性的谈话,则往往入耳即忘。
  兴趣永远是记忆的最好伙伴,马克思在“有关人类的事物,我都要知道”的广泛兴趣基础上,卓有成效地识记了人类历史,并从中总结出了社会发展规律,从而为整个人类文明做出了不可磨灭的贡献。因《物种起源》闻名于世的生物学家达尔文也曾说过这样的话:我拥有强烈而多样化的兴趣,在自己感兴趣的东西中沉溺,深深地陶醉于了解任何复杂的问题与事物。
  记忆大师还表示:若是将记忆本身与生活、学习、创业等方面的兴趣联系起来,将会使我们的记忆效率变得更高。