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怎么做全脑开发训练

2017-02-21

    从脑科学的角度出发,开发大脑应该是全脑开发。什么叫全脑开发呢?就是让左脑,让右脑更右脑化,这是基本的原则。
    目前的教育,各个国家大同小异,都有明显的偏于一侧的情况。这是因为我们还没有把脑科学的知识应用进来。这也正是目前脑科学与教育相结合的一个重要方面。
    鉴于教育中偏于一侧的情况,前一段时间,各地开展的强化右脑的训练是必要的。但是不应过偏,也就是不能单讲右脑开发,而要两个半球全顾及到,否则就会矫枉过正。有些地方发展出来了一些让左手和右手同样工作的训练手段,训练的效果有一些争议。从科学的角度来看,这种方法是否真的对大脑功能的开发有好处,还是有待研究的课题。
    下面是两个具体的利用大脑偏侧化原理,也就是左脑右脑的分工,以及全脑开发的原则对儿童进行脑    开发的具体实施建议:
    1.几何题训练法
    这个方法很简单,就是让孩子多做几何证明题。最好每天都花点时间。经过不少人的实践,证明这种记忆力培训的效果不错。道理很简单,我们在前面提到了,在做几何题的过程中,学生头脑里发生的,实际上是将直觉的观察转化为可用言语表达的逻辑。而这一转换的操作过程,实际上正是大脑两半球协同活动的过程。
    2.双手协调器训练法
    我们知道人的左手受右脑的支配,右手受左脑的支配。根据手脑的这种交叉支配的原则,我们在临床和教育实践中采用了一种仪器,双手协调器,通过左手和右手的配合活动专门训练左脑和右脑的协同机能。
    双手协调器的操作原理:要想把一幅图准确和快速地描绘出来,你的左脑和右脑就需要积极地配合起来,这样才能使左手和右手的运作协调一致,使笔平稳地沿着特定的曲线运行,不出现错误。
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