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过目不忘:留守儿童记忆力的提高

2016-12-15

  留守儿童生活自由,很容易贪玩,对学习上的事情就容易忘记。很多父母发现孩子学习的时候记忆力很差,所以如何提高孩子的记忆力很多父母急于知道的问题。

  《记忆大师》提高孩子的记忆力有很多方法,比如明确近期记忆目标、在理解基础上进行记忆、利用直观形象进行记忆、精选记忆法等等,记忆方法多种多样,不过通常也就是通过视觉、听觉、动态或者混合等方式来进行。

  1.《记忆大师》直观形象记忆法

  儿童大多更擅长于具体形象的记忆。直观、形象的东西,尤其是视觉印象,容易给孩子留下深刻的印象。

  《记忆大师》关联记忆法

  在一次记忆测验中,老师要求一位小学生快速记住一个电话号码:36329016。只用了几秒钟这个小学生就记住了,老师问他是怎样记的,他回答说这组号码表面看毫无意义,但把它们分解成几个部分,并与自己所熟知的字挂起钧来,就容易记住了。比如这组数字,3632是我所居住区域的邮政编码,90又恰恰是我所居住的楼号,我住在16号房间。几组数字加起来正好是36329016,而这些数字恰恰都经常出现在我面前。

  当记忆一些抽象的东西时,可以把没见过的东两变成自己见过的,尽可能与具体、形象的东两结合起来,在形象的基础上,概括出具有普遍性的结论。

  2.《记忆大师》目标记忆法

  家长必须提醒孩子清醒地意识到,自己的学习总是有一定的目标的,可以把长远目标划分成若十不同的近期目标,一个一个地实现,每当达到了一个近期目标后,就能增强信心,改进记忆效能,提高记忆速度。就像记单词,每天可定一个数量作为目标。

  3.《记忆大师》理解记忆法

  有些需要记忆的知识,如科学概念、定理、法则和规律、历史事件等都是有意义的。首先要理解其基本含义,把握特点与逻辑,然后才能快速、长久地保持在记忆中。记忆的全面性、牢固性、精确性及迅速有效性,依赖于对材料理解的程度。因此让孩子先理解再记忆才是正确的。

  4.《记忆大师》重点记忆法

  可以让孩子对记忆材料加以选择和取舍,从而决定重点记哪些,略记哪些,然后拿出主要精力记忆那些对考试来说最重要、最有意义、最有价值的材料。牵牛要牵牛鼻子,记忆也要善于抓住知识的“牛鼻子”。学习好的人,记忆力强的人,往往善于抓住重点,抓住精髓,善于组织材料。

  指导孩子加强记忆,不要让他们一味地死记硬背。要通过视觉、听觉等各方面,让孩子动态和静态相结合进行混合记忆,才能培养孩子良好的记忆力。《记忆大师》教程是国内顶级记忆大师经过数年研发创作出来的一部记忆力培训巨著,已经成功改善无数孩子的记忆力,被称为记忆力训练最好教材,如果你也想成为记忆大师,欢迎到记忆大师官网了解详情。