孩子记性差爱忘事儿，怎么解决?

    对于孩子健忘和记忆力差的问题，许多家长也会有类似的问题，尤其是注意力不集中和多动的孩子，经常会错过家长和老师解释的信息，“他们听不到自己说的话，也不知道什么时候问”。

    由于注意缺陷多动障碍儿童的注意力资源有限，他们在监测前瞻记忆线索和完成前瞻记忆任务时需要消耗比正常儿童更多的注意力资源，这对主要任务的完成损害更大。因此，提高儿童记忆力的前提和关键仍然是提高注意力。

    3条建议与父母分享，希望能给你带来帮助。

    1.保持你的速度和节奏

    人们经常看到一些孩子在听别人讲话时发呆。原因是什么？很可能在听了一小部分后，孩子会转移注意力，开始自己思考。

    事实上，其他人所说的大部分内容都没有被完全理解，有价值的信息也没有被真正理解、提取并储存在大脑中。

    因此，家长在与孩子沟通、聊天时，要注意放慢节奏，保持一定的节奏，不要看书、唠叨，不要情绪、逻辑混乱，这只会使孩子更无法吸收有效的信息。

    在这一点上，我们也可以在引导孩子有序表达的同时。不要感到困惑和上气不接下气，尽量结束对话，以锻炼孩子收集、整理和组织信息的能力。

    2.锁定可视目标

    人们经常看到，当一个孩子在学习或互动交流时，他的眼睛不看对方，或者不注意目标本身，而是左右看。

    一旦孩子失去了主要的视觉目标，就会导致有效学习或工作时间的显著减少，这在注意力维持的持久性方面最为明显。

    要解决这一现象，我们应该继续训练，慢慢提高孩子的耐心，注意主要目标，减少孩子的流浪。

    3.科学提高记忆力

    选择脑电生物反馈训练来提高儿童的记忆有三个原因，这与上面整理的有关记忆和大脑的科学知识是完全一致的。

    首先，脑电生物反馈训练可以促进神经递质的分泌，增强突触功能，通过锻炼大脑提高注意力和记忆等多种学习能力。

    第二，通过多点脑电生物反馈训练，可以更全面地锻炼全脑神经网络，使信息的传输和处理速度更高，使记忆的形成和储存更坚实。

    第三，通过脑电生物反馈训练，我们可以更准确地锻炼前额叶皮层，增加额叶的活动，提高大脑的信息处理能力、反应能力和思维能力，同时提高注意力。

    因此，除了上述专业培训外，家长还可以参考以下2条建议。

    ①教孩子们如何解决问题

    当你不再提醒孩子日常安排和携带物品时，你可以教孩子一些帮助记忆的方法。

    在了解孩子的偏好后，你可以提出一些建议，例如制作一个列表并将其粘贴到常见的位置，以便孩子一眼就能看到。

    ②不要习惯性地为孩子们解决问题

    在可控范围内，父母应该“无情”，让孩子承受挫折，让自然的后果帮助他们拥有长久的记忆。

    你可以同情孩子的经历，但你应该抑制帮助孩子解决问题的习惯。孩子可能会因为抄袭作业本而受到老师的惩罚，但这一课堂经验是有价值的。

    以上就是孩子记性差爱忘事儿，怎么解决的全部内容，希望对有记忆力训练的朋友有所帮助

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