语文是一门语言学科，具有语言特有的线性特征，由宇、词到文章每一个环节掌握得不够，语文就不能说学得好。所以对词语的掌握在《语文课程标准》中有明确的要求，针对课程标准的要求，许多考试就常见有对词语的理解、运用的考查。小学是打基础，初中是语文知识积累的重要阶段，其中基础知识是积累的一个重要组成部分。